Տեղեկատվական պատերազմի օրինակներ. Զեկուցում թեմայի շուրջ՝ «Տեղեկատվական պատերազմ

Այն, որ Արեւմուտքը հիմա տեղեկատվական պատերազմ է սկսել Ռուսաստանի դեմ, ինձ համար ակնհայտ է, հետեւաբար ես դա չեմ ապացուցի։

Սկզբունքորեն, տեղեկատվական պատերազմները ուղեկցում են ցանկացած իրական պատերազմների (հաճախ սկսվում են դրանց նախապատրաստման փուլում), և, հետևաբար, սխալ է ներկայիսը սկզբունքորեն նոր կամ բացառիկ բան համարել։ Դա առաջինը չէ, և հետապնդում է մոտավորապես նույն նպատակները, ինչ նախորդները՝ Ռուսաստանի պարտությունը (ասենք միայն տեղեկատվական, այսինքն՝ գաղափարական և հոգեբանական)։

Բայց իրական պատերազմների և խաղաղ ժամանակ տեղեկատվական պատերազմների միջև զգալի տարբերություններ կան, որոնք դուք պետք է իմանաք և հիշեք, եթե չեք ցանկանում պարտվել այսպես կոչված խաղաղ տեղեկատվական պատերազմում:

«Կրեմլի մեքենայությունները ամենուր են». ազգը Ռուսաստանի դեմ ԵՄ տեղեկատվական պատերազմի մասին.ԵՄ-ի և ՆԱՏՕ-ի երկրների ղեկավարներն իրենց նպատակների համար «մերկացնում են» Ռուսաստանը՝ «տապալելով Մերկելին և ոչնչացնելով Եվրոպան», սակայն այն գործընթացները, որոնցից նրանք այդքան վախենում են, տեղի են ունենում անկախ Մոսկվայի կամքից, կարծում է ամսագրի հոդվածագիրը։ .

1) Պայմանական պատերազմ հայտարարվում է բացահայտ և պաշտոնապես (համապատասխան հայտարարությամբ, դիվանագիտական ​​հարաբերությունների խզում և այլն) կամ փաստացի, այսպես թե այնպես, ձեր տարածքում հարվածներ են հասցվում մարդկանց, շենքերի, ենթակառուցվածքների ոչնչացման զենքերով, և այլն, և հակառակ կողմի զորքերը հատում են սահմանը և փորձում տիրանալ ձեր հողերից որքան հնարավոր է: Սրանցից ոչ մեկը չի լինում, երբ տեղեկատվական պատերազմ է սկսվում։

2) Ձեր տարածքում տեղակայված թշնամու խաղաղ ժամանակի բոլոր ենթակառուցվածքները (դեսպանատուն, պաշտոնապես գործող և անօրինական հետախուզական կենտրոններ և ցանցեր, ընկերությունների և բանկերի ներկայացուցչություններ, կրթական հաստատություններ, կապի համակարգեր, թշնամու լրատվամիջոցների գրասենյակներ, տարբեր տեսակի հիմնադրամների ներկայացուցչություններ, սովորական քաղաքացիներ և այլն), չեն կարող վերացվել կամ խիստ սահմանափակվել գործողության ազատության մեջ։

Մինչդեռ այս ամենը կարող է օգտագործվել և անշուշտ օգտագործվելու է տեղեկատվական պատերազմի ժամանակ մարտական ​​գործողություններ իրականացնելու համար։ Որոշ բաներ 100 տոկոսով են, որոշ բաներ՝ ավելի փոքր կամ շատ ավելի փոքր չափով (օրինակ՝ անհատ քաղաքացիներ)։

3) Ժամանակակից տեղեկատվական պատերազմը տարվում է ԶԼՄ-ների և մնացած բոլոր ազատությունների, գրաքննության (նույնիսկ ռազմական) բացակայության, ինչպես նաև ցանկացած տեղեկատվության փոխանցման սահմանների բացարձակ թափանցիկության պայմաններում (համացանցից) սկսած. ֆիլմերից, հեռուստատեսային արտադրանքներից և այլն, և վերջացրած բուն գործակալի տեղեկություններով, որոնց փոխանցման համար նույնիսկ կարիք չկա օգտագործել որևէ գաղտնի կամ կոդավորված հաղորդակցման համակարգեր:

4) Կարևոր է նշել, որ Ռուսաստանի դեմ տեղեկատվական պատերազմը ներկայումս տարվում է այնպիսի պայմաններում, երբ Ռուսաստանում տարածվող ԱՄՆ տեղեկատվական արտադրանքի (սկսած ֆիլմերից) ծավալը բազմապատիկ ավելի է, քան ԱՄՆ-ում տարածվող ռուսական տեղեկատվական արտադրանքի ծավալը։ Ավելին, ԱՄՆ տեղեկատվական արտադրանքի մեծ մասը Ռուսաստանում տարածվում է ռուսական միջոցներով՝ հեռուստատեսություն, կինոցանցեր, շոու բիզնես, լրատվամիջոցներ, մեր կրթական համակարգը, հատկապես բարձրագույն կրթությունը, օտարերկրյա անգլերեն դասագրքերը և այլն։

5) Ռուսաստանի դեմ տեղեկատվական պատերազմը տարվում է ինչպես ռուսերեն, այնպես էլ անգլերեն և այլ օտար լեզուներով։ Եվ դրանում ԱՄՆ-ն ապրիորի առավելություն ունի, քանի որ տասնյակ միլիոնավոր ՌԴ քաղաքացիներ լավ կամ շատ լավ գիտեն անգլերենը (և արևմտյան այլ լեզուներ), իսկ ԱՄՆ քաղաքացիների ճնշող մեծամասնությունը անգլերենից բացի այլ լեզու չգիտի:

6) Նմանապես, Ռուսաստանի դեմ տեղեկատվական պատերազմին ԱՄՆ-ի հետ միասին մասնակցող երկրների բնակչության մեծամասնությունը ռուսերեն չգիտի, բայց գիտի անգլերեն։ Բայց Ռուսաստանի դեմ ուղղված տեղեկատվական պատերազմը ազդում է այս երկրների բնակչության վրա, և ոչ միայն մեզ։

7) Սովորական ռազմական ագրեսիան Ռուսաստանի դեմ երբեք չի գրավում նրա ամբողջ տարածքը (այլ ոչ ոքի, Մուսկովյան թագավորության առաջացումից ի վեր, դա չի հաջողվել անել), մինչդեռ տեղեկատվական պատերազմն իր գործողություններով ընդգրկում է երկրի բացարձակապես ողջ տարածքը, ներառյալ՝ կապիտալ։ Այս առումով կարող ենք ասել, որ տեղեկատվական պատերազմի սկսվելու պահից անմիջապես Ռուսաստանի ողջ տարածքը (ինչպես այս դեպքում, այնպես էլ ցանկացած այլ երկիր) ինքնաբերաբար տանում է դեպի տեղեկատվական, թեև ձևով ավելի թեթև, ողջ տարածքի օկուպացման և օկուպացման։ երկրի ողջ բնակչությունը, ներառյալ երեխաները:

8) Համագործակիցները, ովքեր ցանկացած պատերազմ վարելու ժամանակ միշտ հայտնվում են ցանկացած երկրում, նորմալ պատերազմի ժամանակ ստիպված են վազել թշնամու մոտ և բացահայտորեն գործել նրա դրոշի ներքո՝ համապատասխան զգացումներ առաջացնելով մեր բնակչության և կռվող զինվորականների մոտ։ Տեղեկատվական պատերազմի ժամանակ համահեղինակները բոլոր հնարավորություններն ունեն գործելու մեր տարածքում՝ պաշտպանված լինելով բոլոր օրենքներով և ունենալով բոլոր օրինական իրավունքներն ու ազատությունները: Սա, ի դեպ, տեղեկատվական պատերազմի առանցքային վտանգներից է։ Որոշակի առումով սա վճռորոշ վտանգ է։

9) Սովորական պատերազմի զենքի կիրառումը միշտ ցավ ու տառապանք է պատճառում բնակչությանը՝ անմիջապես և անմիջականորեն. Բայց տեղեկատվական պատերազմի զենքերը, ընդհակառակը, հաճույք են պատճառում շատերին (օրինակ՝ ֆիլմեր), այլընտրանքային տեղեկատվություն (թեկուզ կեղծ, այնուամենայնիվ գրավիչ իր այլընտրանքով) և այն, ինչ կարելի է անվանել «արգելված պտուղ», այսինքն՝ գրավիչ ըստ սահմանման։ .

10) Ի վերջո, տեղեկատվական պատերազմը մղվում է պատերազմող կողմերի միջև շարունակվող համագործակցությանը, հաճախ շատ ինտենսիվ համագործակցությանը և փոխգործակցությանը զուգահեռ: Տեղեկատվական պատերազմի այս հատկանիշը շատ նշանակալից է և, սկզբունքորեն, պետք է և կարող է օգտագործվել տեղեկատվական պատերազմի հետևանքները նվազագույնի հասցնելու և իդեալականը դադարեցնելու համար (բայց ոչ սեփական հանձնվելու արդյունքում):

Սրանք ոչ բոլոր տարբերություններն են խաղաղ տեղեկատվական պատերազմի և նույն պատերազմի միջև, այլ ընթացող պայմանական պատերազմին զուգահեռ։ Ոչ բոլորը, բայց հիմնականն ու բավարարը, երբ դրանք ըմբռնելիս կամ թեկուզ մակերեսային ծանոթանալիս հասկանալ՝ որոշակի առումով տեղեկատվական ագրեսիան վանելը նույնիսկ ավելի դժվար է, քան սովորական ագրեսիան։

Հնարավո՞ր է չմասնակցել տեղեկատվական պատերազմին, եթե այն սանձազերծվի քո դեմ։ Կարող է. Բայց հետո պարտությունը քեզ երաշխավորված է, իսկ հետո վաղ թե ուշ կապիտուլյացիայի կենթարկվես։ Ուստի, հրաժարվելը մասնակցել ձեր երկրի դեմ արդեն իսկ սկսված տեղեկատվական պատերազմին, դավաճանություն է։

Միևնույն ժամանակ, չի կարելի անտեսել այն փաստը, որ Ռուսաստանի դեմ ներկայիս տեղեկատվական պատերազմը մղվում է ոչ թե ինքնուրույն, այլ ֆոնի վրա կամ նոր սառը պատերազմի շրջանակներում, որի առկայությունը նշում է միջազգային հարցերով փորձագետների մեծամասնությունը, երկուսն էլ. այստեղ՝ Ռուսաստանում և Արևմուտքում։ Իսկ սառը պատերազմը, հակիրճ ասած, նույնն է և նույն նպատակներով, ինչ թեժ պատերազմը, բայց միայն հակառակ կողմի տարածքում առանց ռազմական զենքի կիրառման:

Վերջապես, կարևոր է հասկանալ, որ տեղեկատվական պատերազմներն իրականացվում են իրական պատերազմների բոլոր կանոններով (բացառությամբ ռազմական զենքի օգտագործման), ներառյալ լրտեսությունը, հակալրտեսությունը, սադրանքները, խաբեությունը, դավաճանների որոնումը, զինվորականներին կաշառելու փորձերը: և քաղաքական ղեկավարություն, «այլընտրանքային կառավարությունների» ստեղծում, դիվերսանտների ուղարկում, դեսանտային վայրէջքներ և այլն։ Այսինքն, եթե ինչ-որ «ավելի բարձր» պատճառներով սահմանափակում ես քո մարտական ​​զինանոցը, ուրեմն դու կամ միամիտ ու դատարկ մարդ ես, կամ չգիտես, թե ինչպես վարել այդպիսի պատերազմ, կամ դավաճան, ով միտումնավոր քո երկիրը տանում է հանձնվելու։

Այժմ մենք կարող ենք սկսել թվարկել, թե որոնք են Ռուսաստանի խնդիրները ներկայումս ծավալվող տեղեկատվական պատերազմում։ Առաջադրանքներ, որոնց լուծումը կհանգեցնի մեր կողմից նման պատերազմի վերջնական նպատակին, որը կարող է լինել միայն մեկ բան՝ հաղթանակ։

Իհարկե, ավելի ծավալուն տեքստում անհրաժեշտ կլիներ քննել նման պատերազմ վարելու նպատակների և մեթոդների ամբողջությունը՝ մարտավարական, օպերատիվ և ռազմավարական։ Բայց այս դեպքում ես համապատասխան համակարգում չեմ անի, այլ կկենտրոնանամ այն ​​ամենի վրա, ինչն ինձ թվում է ամենաանհրաժեշտը, հատկապես, եթե Ռուսաստանը մինչ այժմ ունեցել է համապատասխան հնարավորություններ կամ ընդհանրապես չի ունեցել։

Առաջին բանը, որից ուզում եմ սկսել, դա, ավաղ, այսօրվա ամենաազդեցիկ տեղեկատվական արտադրանքն է (եթե ինֆորմացիան հասկանում ենք ոչ նեղ լրագրողական իմաստով) արտադրանքը՝ զանգվածային մշակույթը։ Ռուսաստանը պետք է տեղահանի ԱՄՆ մենաշնորհը զանգվածային մշակույթի համաշխարհային շուկայում։ Այո, սա Ռուսաստանի համար ամենահայտնի «մշակութային արտադրանքը» չէ, բայց ոչինչ անել հնարավոր չէ՝ պատերազմում պետք է օգտագործել հաղթանակը ապահովող զենքը, այլ ոչ թե այն, որը համապատասխանում է ձեր գեղագիտական ​​ճաշակին։

Ո՛չ այս պարբերությունում, ո՛չ ստորև բերված, ես բաղադրատոմսեր չեմ տա, թե ինչպես հասնել այս նպատակին, սա առանձին քննարկման թեմա է: Բայց ես որպես օրինակ կասեմ մի բանի մասին՝ մենք պետք է հիմնենք տարբեր տեսահոլովակների զանգվածային արտադրություն և դրանք բառացիորեն ամեն օր գործարկենք համացանցում։

Ռուսաստանի համար բնական հարց է ծագում՝ ինչո՞ւ արտադրել ցածրորակ տեղեկատվական և վիդեո արտադրանք։ Ես արդեն տվել եմ պատասխանը՝ սա պահանջում են զանգվածային մշակույթի օրենքները։ Դրանում հաղթում է ոչ թե այն, ինչ ինչ-որ մեկի կարծիքով ավելի որակյալ է, այլ այն, ինչն առավել տարածված է։

Իհարկե, միևնույն ժամանակ անհրաժեշտ է մտածել բարձր արվեստի և նորարարական արվեստի «արտադրության» ծրագրով, որը հավասարազոր է նրան, ինչ ստեղծվել է մեր երկրում 19-20-րդ դարերում։ Ամբողջ աշխարհի մտավորականներն ու գեղագետները պետք է դիտեն ռուսական բալետ (նույնիսկ ավելի, քան հիմա), լսեն ռուսական օպերա (ժամանակակից, ոչ միայն դասական), դիտեն ռուսական ֆիլմեր, կարդան ժամանակակից ռուս փայլուն գրողներին, վերլուծեն ժամանակակից նշանավոր ռուս մտածողների փիլիսոփայությունները և այլն։ .

Իդեալական կլիներ գլուխգործոցների զանգվածային արտադրությունը, բայց դա, ըստ սահմանման, անհնար է: Այնուամենայնիվ, ես վստահ չեմ, որ դա անհնար է: Բայց սա նաև առանձին մեծ խոսակցություն է պահանջում։

Կասկածից վեր է, որ RT-ի հիման վրա և այս հեռուստաալիքի սկզբնական հաջողության հիման վրա անհրաժեշտ է ստեղծել համաշխարհային ռուսական հեռուստատեսություն առնվազն մեկ տասնյակ համաշխարհային լեզուներով, այդ թվում՝ չինարեն և ճապոներեն։

Վերջապես, ժամանակն է «ռուսական Հոլիվուդի» մասին դատարկ խոսակցություններից անցնել նրա իրական ստեղծմանը։ Այն երկիրը չի կարող լինել հոգեպես, էսթետիկ, էթիկական կամ նույնիսկ քաղաքականապես ազատ և անկախ, որտեղ կինոթատրոններում ցուցադրվող ֆիլմերի 75%-ը (և այլ կինոշղթաներում) արտասահմանյան արտադրության է, և նույնը կարելի է ասել հեռուստատեսային եթերաժամի կեսի մասին։ .

Մենք պետք է պայքարենք համաշխարհային և ռուսական պատմության մեր կինոմեկնաբանության համար։ Այսինքն՝ ստեղծել գեղարվեստական ​​ֆիլմեր Ռուսաստանի պատմության, բայց նաև համաշխարհային բոլոր հիմնական խաղացողների, ինչպես նաև Ռուսաստանին հարևան բոլոր երկրների պատմության մասին։ Ավելին, այս նպատակի իրագործումն արագացնելու համար շատ դեպքերում կարելի է սկզբում հիմք ընդունել հին խորհրդային ֆիլմերը, այսինքն՝ նկարահանել դրանց ռիմեյքերը, որոնք այժմ այդքան հայտնի են։

Հարկավոր է հոսքի մեջ դնել ռուս քաղաքական գործիչների, արվեստագետների, գիտնականների, գեներալների մասին ֆիլմերի արտադրությունը։ Միանշանակ Լենինի ու Ստալինի մասին։ Պատերազմների մասին, որոնց մասնակցել և հաղթել է Ռուսաստանը, ռուսական և խորհրդային զինտեխնիկայի մասին։ Եվ այս ամենը, այսպես կոչված, բլոկբաստերների ձևաչափով՝ չխնայելով գումար և ժամանակ։

Պետք է շարունակել ռուս և համաշխարհային գրականության դասականների կինոադապտացման խորհրդային ավանդույթը, որը գրեթե վերացել է։ Այդ թվում՝ խորհրդայինը։

Սա այն ամենը չէ, ինչ կարելի էր առաջարկել, բայց կարծում եմ, որ իմ առաջարկածի տրամաբանությունը պարզ է։

Մի խոսքով, պահանջվում է գլոբալ ձևաչափի ազգային տեղեկատվական ծրագրի մշակում և իրականացում։ Որովհետև Ռուսաստանի դեմ տեղեկատվական պատերազմը շարունակվում է, և դրա մասշտաբները մեծանում են։

Պետությունը պետք է աջակցի և ֆինանսավորի այն ապրանքների արտադրությունը, որոնք համապատասխանում են տեղեկատվական պատերազմի նպատակներին, բայց չեն արգելում այլ այլընտրանքային ապրանքներ։ Վերջինս անհրաժեշտ է ոչ միայն ֆոնային կամ քարոզչական նպատակներով (և դա կա), այլ նաև ստեղծագործական երանգ (մրցակցություն, նոր ոճերի արտադրություն, երբեմն նոր գաղափարներ և այլն) պահպանելու համար այս տեղեկատվական և ստեղծագործական արտադրության մեջ ներգրավված բոլորի համար:

Ի՞նչ է տեղեկատվական պատերազմը: Պետք է վախենա՞նք դրանից, թե՞ դա «ցանցային համստերների» անհեթեթ գյուտ է։ Ինչո՞ւ Վլադիմիր Պուտինն այդքան վստահ խոսեց այդ մասին հեռուստատեսությամբ։ Կարդացեք այս բոլոր և շատ այլ հարցերի պատասխանների համար: Սկսենք հենց տերմինից: Տեղեկատվական պատերազմը ազդեցությունն է այլ պետության զինվորականների և քաղաքացիական անձանց վրա՝ որոշակի տեղեկատվության ակտիվ տարածման միջոցով: Գոյություն ունի նաև հոգեբանական պատերազմ տերմինը՝ հոգեբանական ազդեցություն այլ պետության զինվորականների և քաղաքացիական անձանց վրա՝ քաղաքական կամ զուտ ռազմական նպատակներին հասնելու համար։ Իսկ նրանց միավորող «տեղեկատվական-հոգեբանական պատերազմ» տերմինը փոխառվել է ԱՄՆ ռազմական շրջանակներից։ Իսկ տեղեկատվական պատերազմի առաջին (փաստաթղթավորված) դրսեւորումներից էին անգլիական թերթերը, որոնք Սինոպի ճակատամարտի մասին (1853-1856թթ. Ղրիմի պատերազմի ժամանակ) զեկույցներում գրում էին, որ ռուս զինվորները կրակել են ծովում լողացող վիրավոր թուրքերի վրա:

Տեղեկատվական պատերազմի առանցքային կետերը

Զանգվածային և անհատական ​​գիտակցությունը դառնում է հոգեբանական ազդեցության առարկա: Հակառակորդի ամենաբարձր կոչումները «արժանի են» անհատական ​​ազդեցության, նրանց որոշումները կարող են շատ բան փոխել (նախագահ, վարչապետ, ռազմական ղեկավարություն): Պատկերավոր ասած, տեղեկատվական պատերազմի մեթոդները ազդում են զանգվածային գիտակցության վրա այնպես, ինչպես հոգեթերապիայի մեթոդները, որոնք ազդում են անհատական ​​գիտակցության վրա: Տեղեկատվական ազդեցությունն իրականացվում է ցանկացած պայմաններում (տեղեկատվական աղմուկի ֆոնին կամ տեղեկատվական վակուումի պայմաններում):

Այլմոլորակայինների պարտադրումը տեղեկատվական պատերազմի հիմնական հատկանիշն է, որն այն դարձնում է պատերազմ և կտրուկ տարբերում սովորական գովազդից։ Վառ օրինակ է «ժողովրդավարության» հաստատումն ամբողջ աշխարհում համակարգչային խաղերում, նույնիսկ ձեր կյանքի գնով: Եվ նաև բռնության առատություն արտասահմանյան մուլտֆիլմերում, խաղերում և ֆիլմերում:

Նման պատերազմ վարելու միջոցները տեղեկատվության փոխանցման գրեթե ցանկացած միջոց է՝ լրատվամիջոցներից մինչև փոստ և բամբասանք: Երբևէ մտածե՞լ եք, թե ինչու են օտարերկրացիները ֆինանսավորում կամ ամբողջությամբ գնում ռուսական լրատվամիջոցներին:

Տեղեկատվական ազդեցությունն ի սկզբանե պարունակում է փաստերի խեղաթյուրում (հաճախ արմատական) և պարտադրում է նրանց (թշնամի բնակչությանը) հուզական ընկալում, որը ձեռնտու է ազդող կողմին (այլ կերպ ասած՝ մարդկանց զոմբիացում, մինչև ամբողջական ենթագիտակցական ենթարկվելը): Ձեր կարծիքով, ինչո՞ւ են օտարերկրացիներն ակտիվորեն պարտադրում իրենց կրթական համակարգը: Ինչո՞ւ են նրանք վերաշարադրում համաշխարհային պատմությունը։

Ի՞ՆՉ Է ԿԱՆԳՆՈՒՄ ՀԱՅՐԵՆԱԿԱՆ ՄԵԾ ՊԱՏԵՐԱԶՄԻ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԸ ՎԵՐԱՆԱՅՆԵԼՈՒ ՓՈՐՁԻ ԵՏՎՈՒՄ.

Նրանց նպատակն է, որ մեր երեխաները, թոռներն ու ծոռները...

Տեղեկատվական պատերազմներ վարելու մեթոդներ

Տեղեկատվական պատերազմի սովորական մեթոդներն են ապատեղեկատվության հրապարակումը և կարևոր տեղեկատվության բարենպաստ ներկայացումը: Օրինակ՝ Պուտինի երկվորյակների մասին տեղեկությունը, թեև յուրաքանչյուր պետության ղեկավար ունի կրկնակիներ, կամ նրա պալատները (իրո՞ք դա նա է), բայց որոնք ունեն նաև շատ օտարերկրյա քաղաքական գործիչներ։ Այս մեթոդները հնարավորություն են տալիս արմատապես փոխել բնակչության գնահատականը հակառակորդի տարածքում իրականության վերաբերյալ՝ միաժամանակ պարտվողական տրամադրություններ ստեղծելով, ապագայում ապահովելով մարդկանց անցումը տեղեկատվական ազդեցության առաջնորդի (տեղեկատվական ագրեսորի) կողմը:

ՈՒՂԵՂԻ ԼՎԱՑՈՒՄ

Որպես պատմական օրինակ՝ հիշենք Ստեփան Ռազինի «հմայիչ նամակները». Դրանցում նա ներկայացել է որպես արդարության վերականգնող, ազնիվ մարտիկ ցարին դավաճանած տեղական իշխանությունների դեմ, և բոլոր ազատություն փնտրողներին կոչ է արել իր կողմը։ Տարիներ անց, զանգվածային լրատվության միջոցների գալուստով և գրագիտության մակարդակի զանգվածային աճով, տեղեկատվական պատերազմն ավելի արդյունավետ է դառնում:Հասարակական գիտակցության ուժեղ փոփոխության ամենավառ օրինակը հանրակրթության և քարոզչության ռեյխի նախարար Յոզեֆ Գեբելսի գործունեությունն էր։

Տեղեկատվական պատերազմի դասական օրինակ կարելի է համարել նաեւ 1946-1991 թվականների սառը պատերազմը։ Որոշ հետազոտողներ կարծում են, որ ԽՍՀՄ փլուզման պատճառը ոչ միայն տեղական էլիտաների հավակնություններն ու տնտեսական պատճառներն էին, այլև արևմտյան երկրների կողմից հոգեբանական զենքի արդյունավետ օգտագործումը։ Նկատենք, որ ԽՍՀՄ ՊԱԿ-ը պատասխան «ակտիվ միջոցառումներ» է իրականացրել՝ ազդելու արտաքին հասարակական կարծիքի, ինչպես նաև անհատների և ամբողջ կազմակերպությունների գործողությունների վրա։

Լրատվամիջոցները հավաստի տեղեկատվության աղբյուր են։ ՎՍՏԱՀԵՔ ՆՐԱՆՑ

Տեղեկատվական պատերազմների պատմություն

Առաջին անգամ բնակչության և թշնամու զորքերի վրա ազդելու տպագիր միջոցները լայնորեն կիրառվեցին Առաջին համաշխարհային պատերազմում։ Մեծ Բրիտանիան ամենաակտիվ կերպով օգտագործել է այս զենքը։ Եվ քանի որ գերմանական զորքերի դիրքերի վրա պարզապես քարոզչական թռուցիկներ սփռելը բավականին ուժեղ ազդեցություն ունեցավ, Լոնդոնը ստեղծում է հատուկ մարմին, որը պատասխանատու է պատերազմի վարման անհրաժեշտ մեկնաբանություն պարունակող տեղեկատվական նյութերի մշակման համար: (Երբևէ մտածե՞լ եք, թե ինչու անգլիական համալսարաններում կրթությունը համարվում է լավագույնն աշխարհում:) Պատերազմի ավարտին Անտանտի երկրները ստեղծեցին հատուկ շտաբ՝ պարտված գերմանական բանակի բարոյահոգեբանական քայքայման համար, որը կարևոր դեր խաղաց։ ռազմական գործողությունների արդյունքում։ Նրա աշխատանքում ներգրավված են եղել լավագույն լրագրողները, արվեստագետներն ու գրողները։

Նացիստական ​​Գերմանիայի կառավարիչները առանցքային նշանակություն էին տալիս քարոզչությանը։ Ըստ Հիտլերի՝ «…նույնիսկ բանակների կողմից ռազմական գործողություններ սկսելը, թշնամին հոգեբանորեն զինաթափվելու է քարոզչությամբ: Այն նման է հրետանային պատրաստությանը խրամատային պատերազմի ժամանակ ճակատային հետևակի հարձակումից առաջ: Թշնամական ժողովրդին պետք է բարոյալքել, հասցնել կապիտուլյացիայի շեմին, դրանից հետո նոր սկսել զինված պայքար»։ Նկատենք, որ եվրոպական փոքր երկրները նվաճվել են հենց այս սկզբունքով։ Իր դերն ունեցավ նաև գերմանական քարոզչությունը «կոմիսար-հրեական լծից» մոտալուտ ազատագրման մասին։ Բայց Գեբելսի բաժինը լուրջ խնդիր ուներ. Ստի վրա հիմնված քարոզչությունը մնում է արդյունավետ սահմանափակ ժամանակով: Երբ խաբեությունը բացահայտվում է, զանգվածներին կառավարելը նկատելիորեն ավելի դժվար է դառնում:

Օրինակ՝ գերմանացիներից շատերը, ճշմարիտ տեղեկություններ փնտրելով ճակատներում տիրող իրավիճակի մասին, լսում էին անգլերեն կամ խորհրդային ռադիոհաղորդումներ։ Ուստի նացիստները օտարերկրյա ռադիոհաղորդումներ լսելը (իրենց զորքերի ներսում) հավասարեցնում էին պետական ​​դավաճանության: Տեղեկատվական պատերազմին ակտիվ մասնակցություն ունեցավ նաև Խորհրդային Միությունը։ Խորհրդային մասնագետները մշակեցին սինխրոն հեռարձակում Գերմանիայում օգտագործվող հաճախականությունների վրա։ Սա հնարավորություն տվեց սեպ մտնել նացիստական ​​ռադիոհաղորդումների մեջ հենց հեռարձակման ժամանակ: Օրինակ, հուզված ձայնը բղավում էր. «Սուտ», իսկ հետո բարձրաձայնում էր խորհրդային տեսակետ պարունակող «ճշմարիտ» հաղորդագրություն։ Հաղորդագրությունն ինքնին կարդացվում էր Հիտլերի կամ Գեբելսի նմանակված ձայնով։ Նման տեխնիկան ուժեղ ազդեցություն ունեցավ ունկնդիրների վրա: Ինչո՞ւ է հիմա Արևմուտքի հակաքարոզչությունը հազվադեպ դուրս գալիս սոցիալական ցանցերից: Պատասխանը պարզ է, ռուսական լրատվամիջոցների մեծամասնությունը պատկանում է օտարերկրացիներին ուղղակիորեն կամ թեկնածուների միջոցով: Ուստի, երբ Պուտինը բացեիբաց հայտարարեց Ռուսաստանի դեմ տեղեկատվական պատերազմի մասին, այս լուրն արագ կորավ մնացածների մեջ։

Սակայն ԱՄՆ-ն իրական հաջողությունների է հասել տեղեկատվական պատերազմի և քարոզչության մեջ: Քանի որ ռազմական գործողություններում նրանց գովազդած զենքերը շատ հաճախ ձախողվում էին, իսկ կենդանի ուժի կորուստները բավականին մեծ էին։ Դեռևս 1956 թվականին Կորեական պատերազմի ժամանակ ԱՄՆ զինված ուժերի հոգեբանական պատերազմի բաժինը վերափոխվեց հատուկ պատերազմի մեթոդների բաժնի։ Համապատասխանաբար, տեղեկատվական պատերազմի գործողությունները ստանում են հատուկ կարգավիճակ, իսկ հատուկ տեղեկատվական պատերազմի ստորաբաժանումները մտնում են Հատուկ գործողությունների ուժերի (ՀՊՋ) կազմի մեջ։

Ամերիկացիների կողմից մշակված տեղեկատվական պատերազմի հայեցակարգը փորձարկվել է.Այսպիսով, հոգեբանական գործողություններ մշակելիս ամերիկացի հոգեբանները հաշվի են առել վիետնամցի պարտիզանների մտածելակերպը, և քարոզչության մեջ հիմնական շեշտը դրվել է հոգեբանական և սոցիալական ասպեկտների վրա, այլ ոչ թե քաղաքականության: Ջունգլիներում թաքնված Վիետկոնգներին բարոյապես հյուծելու համար ուղղաթիռներից շարունակական քարոզչական հեռարձակումներ էին կազմակերպվում։ Միևնույն ժամանակ ակտիվորեն օգտագործվում էր էմոցիոնալ ազդեցությունը՝ հեռարձակելով սարսափի ճիչեր, կանանց և երեխաների լաց, բուդդայական թաղման երաժշտություն և այլ ձայնային էֆեկտներ։ (Երբևէ մտածե՞լ եք, թե ինչն է արևմտյան և ճապոնական արտադրության արյունալի մարտաֆիլմերի և սարսափ ֆիլմերի ներհոսքի պատճառը: Ինչո՞ւ է արտադրում տարեկան 200 անորակ ֆիլմ:) Ռադիո քարոզչությունը վիետնամերեն հեռարձակվում էր հարևան պետությունների տարածքներից. Թայվանը և Ֆիլիպինները և թույլ են տվել ծածկել Վիետնամի բնակչության 95%-ը: Չնայած Վիետնամում ԱՄՆ-ի պարտությանը, տեղեկատվական պատերազմի կիրառումը ցույց տվեց ցնցող արդյունքներ: Մոտ 250 հազար վիետկոնգ կամավոր վայր դրեցին զենքերը և անցան թշնամու կողմը։ Եվ արվել են համապատասխան եզրակացություններ։

ՊՈՊԱԳԱՆԴԱ

Ինչու՞ ենք մենք սպառնալիք ԱՄՆ-ի համար. Ինչո՞ւ են ԱՄՆ-ը և Արևմտյան Եվրոպան տեղեկատվական պատերազմ մղում Ռուսաստանի դեմ.

Դիտարկենք ամենահավանական պատճառները և դրանց հետևողականությունը. 1) վախը. Իրականում, դա առկա է և բավականին «շոշափելի», քանի որ Միացյալ Նահանգներն ունի զենքեր, որոնք զիջում են շատ հատկանիշներով։ Բայց լայնածավալ հարձակման համար Ռուսաստանը չունի բավարար բանակի ուժ և զենք։ Գումարած, երկարաժամկետ մարտական ​​գործողությունները կպահանջեն զինամթերքի և զինամթերքի հսկայական ծավալներ, որոնք մենք կառուցման փուլում ենք։ Հետագայում այս պատճառն առաջին պլան մղվելու բոլոր հնարավորություններն ունի։ 2) Տնտեսական ստրկության վախ. Քանի որ խոշորագույն բանկերը պատկանում են ԱՄՆ-ին և Անգլիային, և արևմտյան ներդրողները գնել են ռուսական արդյունաբերության մինչև 70%-ը, ապա տնտեսական առումով մենք նրանց համար վտանգ չենք ներկայացնում։ 3) Ռուսաստանի տարածքի և ռեսուրսների բռնագրավում «ոսկե միլիարդի» երկրների համար. Այս պատճառը շատ հավանական է։ Եվ մեջ Գոլֆստրիմը հանդես է գալիս որպես կատալիզատոր. Փոխելով իր ընթացքը՝ այն կիջեցնի միջին ջերմաստիճանը արեւմտյան երկրներում։ Օրինակ՝ ԱՄՆ ենթակառուցվածքը նախատեսված չէ ցածր ջերմաստիճանի համար։ Ջեռուցման համակարգի լայնածավալ վերակառուցումը կհանգեցնի հսկայական ֆինանսական ծախսերի: 4) Ընդհանուր թշնամու ստեղծում՝ ի դեմս Ռուսաստանի. Եվ ներքին խնդիրներից շեղում: Բայց ներքին խնդիրները շատ էական են։ Այսպիսով, ԱՄՆ որոշ նահանգներ բազմիցս փորձել են դուրս գալ իրենց անդամակցությունից։ ԱՄՆ բնակչության գլոբալ «գիրություն», որտեղ բնակչության ավելի քան 80%-ը քաշի հետ կապված խնդիրներ ունի. Կա նաև ծերացող բնակչություն Չինաստանից, Մեքսիկայից, Աֆրիկայից մինչև ԱՄՆ և Աֆրիկայից և արաբական երկրներից մինչև Եվրոպա: Վերջին երկու պատճառները համարվում են ամենահավանականը. Իսկ աշխարհի երեսից չջնջվելու համար Ռուսաստանը պետք է ձեռնարկի (ինչն արդեն անում է) հետևյալ քայլերը. 2) բնակչության կողմից առողջ ապրելակերպի պահպանումը. 3) մարզադահլիճների և մարզադաշտերի կառուցում` երեխաներին սպորտի մեջ ներգրավելով շատ վաղ տարիքից. 4) հայրենասիրական դաստիարակության անցկացում մանկապարտեզներում և դպրոցներում. 5) Բնակչությանը բացատրել, թե ով է թաքնված թշնամին և ինչ ազդեցություն է թողնում Ռուսաստանի վրա. 6) հայրենական տարբեր ապրանքների արտադրության վերականգնում, արեւմտյան արտադրանքի աստիճանական հրաժարում. 7) Արդյունաբերության և լրատվամիջոցների վերահսկիչ բաժնետոմսերի վերադարձը պետությանը, ինչը կնպաստի բնակչության հարկերի նվազեցմանը և կրթության և բժշկության ֆինանսավորման բարելավմանը: 8) Արևմտյան կրթական համակարգից հրաժարվելը. Միխայիլ Զադորնովը պերճախոս ցույց տվեց, թե ինչ է մեզ սպասվում. 9) ԱՊՀ երկրների ներսում ողջ առևտուրը պետք է իրականացվի ռուբլով, ինչը զգալիորեն կամրապնդի այն։ Եզրակացություններ.Մենք տեսնում ենք Ուկրաինայում տեղեկատվական պատերազմի պտուղները.

Նրա քաղաքացիներից շատերը կարծում են, որ ԱՄՆ-ն ու Եվրոպան հոգ կտանեն իրենց մասին, իսկ Ռուսաստանը կճնշի իրենց։ Միայն նրանք մոռանում են, որ Ուկրաինան երբեք չի եղել և չի լինի «ոսկե միլիարդի» երկրների մաս։ Սա նշանակում է, որ այն երբեք հավասար չի լինի «մոլորակի տերերի» հետ։

Ահա թե ինչու է Եվրոպային անհրաժեշտ 45 միլիոն նոր քաղաքացիներ։ Այստեղ կա մի փոքր նրբերանգ. Եվրամիությանն անդամակցելը դեռևս հնարավոր է, բայց վարելահող և այլ ռեսուրսներ ձեռք բերելու նպատակով, և այդ ժամանակ «բնիկների» կեսից քիչը կմնա, ավելի ճիշտ՝ բավարար քանակություն ծառայել Արևմուտքի նոր գավաթներին:

Հատկանշական էին երկու նոր՝ «Լևիաթան» և «Տղամարդիկ մարտի 8-ից» ֆիլմերը։ Առաջինը ցույց է տալիս Ռուսաստանը՝ ըստ արևմտյան կլիշեների, որը քարոզում է ալկոհոլիզմը, ծխելը, կոռուպցիան և դավաճանությունը։ Երկրորդ ֆիլմի հերոսները երիտասարդ ռուս գիտնականներ են, ովքեր լավատես են ապագայի նկատմամբ և հաջողությամբ գերազանցում են իրենց շվեդ մրցակիցներին։

Բնօրինակ հրապարակում՝ https://cont.ws/post/72763/

Հակամարտության ժամանակ հակամարտությունում տեղեկատվական գերազանցության հասնելու համապարփակ ռազմավարություն՝ ազդելով հակառակորդի տեղեկատվական միջավայրի վրա՝ միաժամանակ ապահովելով սեփական տեղեկատվական միջավայրի անվտանգությունը: Ըստ «արդյունավետություն - ծախս» հարաբերակցության Ի.Վ. ներկայումս «քաղաքականությունը այլ միջոցներով շարունակելու» (պատերազմ) ամենախոստումնալից միջոցն է։ Ի.Վ. օրինականորեն մեկնաբանվում է որպես տեղեկատվական պատերազմի անբաժանելի մաս: Տեղեկատվական պատերազմի առանձնահատկությունն այն է, որ այն իրականացվում է անընդհատ՝ խաղաղ և պատերազմական ժամանակներում։

Տեղեկատվական պատերազմի կազմակերպումն ու վարումը ենթակա են որոշակի օրենքների՝ 1) Տեղեկատվական պատերազմը հակամարտության ինքնուրույն ձև է և չի կարող դիտարկվել որպես դրա զինված բաղադրիչի տեսակ։ 2) Տեղեկատվական պատերազմը միշտ անզիջում է: 3) Տեղեկատվական պատերազմի դերը մեծանում է հասարակության ինֆորմատիզացիայի խորացմանը զուգընթաց: Նոր տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառման ընդլայնումը մեծացնում է դրանց խոցելիությունը և նվազեցնում դրանց կայունությունը։ Տեղեկատվական պայքարի ընթացքում հասարակության ինֆորմատիզացիայի խորացմանը զուգահեռ նկատվում է կոնֆլիկտի անուղղակի մասնակիցների թվի աճ, որոնք ներգրավված են դրանում։ 4) Տեղեկատվական պատերազմը շարունակվում է հակամարտության ողջ ընթացքում։ 5) Տեղեկատվական պատերազմի հետևանքները միշտ չէ, որ ակնհայտ են նրանց համար, ում դեմ այն ​​տարվում է: 6) Տեղեկատվական պատերազմը ակտիվ է: Միայն հակառակորդի նկատմամբ տեղեկատվական գերակայություն ձեռք բերելուց հետո է հնարավոր համարժեք որոշումներ կայացնել և արդյունավետ լուծել հակամարտությունը։ 7) Տեղեկատվական պայքարի զարգացումը և արդյունքը տեղի է ունենում հօգուտ ավելի բարձր տեղեկատվական և տեխնոլոգիական ներուժ ունեցող կողմի.

Տեղեկատվական պատերազմ վարելու հիմնական գործիքները և Ի.Վ. գործում է որպես տեղեկատվական զենք՝ տեղեկատվության ոչնչացման (գողանալու) մեթոդների և միջոցների մի շարք, օրինական սեփականատերերի մուտքն արգելող և թշնամու հեռահաղորդակցության համակարգերը ոչնչացնելու համար: Տեղեկատվական զենքի հիմնական հատկություններն են՝ 1) գաղտնիությունը (առանց այն հայտարարելու պատերազմի նպատակներին հասնելու կարողություն). 2) մասշտաբ (հակառակորդին անուղղելի վնաս պատճառելու հնարավորությունը). 3) ունիվերսալություն (ագրեսորի ռազմական և ոչ ռազմական կառույցների կողմից օգտագործման հնարավորություն). Սպառնալիք Ի.Վ. կարող է գալ թշնամական պետություններից, ահաբեկչական խմբերից և անհատներից: Խաղաղ ժամանակներում Ի.Վ. նպատակ ունի խաթարել հակառակ կողմի անհատի, հասարակության և պետության անվտանգությունը և պաշտպանել սեփական ազգային շահերը։ Պատերազմի ժամանակ Ի.Վ. զուգորդվում է պատերազմի ավանդական մեթոդների հետ և ուղղված է հակառակորդին ապատեղեկացնելու և սեփական տեղեկատվությունը պաշտպանելուն ուղղված միջոցառումներին տեղեկատվական և հոգեբանական աջակցության տրամադրմանը:

Կախված ազդեցության օբյեկտից, Ի.Վ. բաժանվում են տեղեկատվական-տեխնիկական և տեղեկատվական-հոգեբանական պատերազմի: Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների պատերազմի հիմնական ռազմական ասպեկտը. 2) ռազմավարական, օպերատիվ կամ մարտավարական իրավիճակի մասին առաջադեմ տեղեկատվության ստացում` համապատասխան որոշումներ կայացնելու համար. 3) հակառակորդի ապատեղեկատվություն. Պետությունների և կորպորացիաների համար առանձնահատուկ հետաքրքրություն է ներկայացնում տնտեսական տեղեկատվությունը, գիտական, տեխնիկական և պետական ​​գաղտնիքը: Նորագույն տեղեկատվական տեխնոլոգիաները թույլ են տալիս մարդկանց փոքր, ինքնավար և ցրված խմբերին իրական ժամանակում համակարգել իրենց գործունեությունը ցանկացած հեռավորության վրա: Տեղական և գլոբալ մակարդակներում գերիշխող դիրքը զբաղեցնում են ցանցային ձևով գործող սուբյեկտները: Մարդկային համայնքների ինքնակազմակերպման այս սկզբունքորեն նոր ձևերը հաճախ առաջանում են արդեն գոյություն ունեցող հարաբերությունների շրջանակներում՝ ցեղային, հիերարխիկ և այլն: Տեղեկատվական նորագույն տեխնոլոգիաներին տիրապետող հասարակական կազմակերպությունների ակտիվ մասնակիցների թիվը գնալով աճում է. նախկինում այդ խմբերն էին. պետական ​​կառույցներից ու կորպորատիվ կառույցներից անհամեմատ թույլ։ Այժմ նորագույն տեղեկատվական տեխնոլոգիաները վերացրել են քաղաքացիական հասարակության խմբերի մեկուսացումը և նրանց հնարավորություն է տվել համագործակցել, համակարգել, տարածել և փոխանակել տեղեկատվություն մոլորակային մասշտաբով և իրական ժամանակում: Պասիվ ընդդիմությունը Ի.Վ. համակարգչային ցանցերում՝ սա օրենսդրական, կազմակերպչական (տեղեկատվական անվտանգության ոլորտում քաղաքականության մշակում, սպառնալիքների և դրանց չեզոքացման մեթոդների վերլուծություն, անձնակազմի ընտրություն և վերապատրաստում, տեղեկատվական անվտանգության կարգապահություն, տարածքների և սարքավորումների ֆիզիկական պաշտպանություն և այլն) և ծրագրային և ապարատային (անվտանգ կապի գծեր, մուտքի վերահսկում, հաճախորդ-սերվերի տեխնոլոգիաներ, գաղտնագրային տվյալների պաշտպանություն, մեծ քանակությամբ տեղեկատվության հոսքային կոդավորված սեղմում, զարգացման տեխնոլոգիաների ճշգրտում և սարքավորումների, ծրագրաշարի անկախ հավաստագրում և այլն) հակազդեցություն:

Ակտիվ կառավարում Ի.Վ. համակարգչային ցանցերում դրանք են՝ 1) ապատեղեկատվական արշավները. 2) տեղեկատվության զտման հոգեբանական մեթոդների տեխնոծրագրային տարբերակները. 3) «պատահական վթարներ» ռազմավարական նշանակություն ունեցող համակարգչային կառավարվող համակարգերի. 4) հաքերային հարձակում; 5) ծրագրային վիրուսներ և տրամաբանական ռումբեր. 6) ցանցերում ակտիվ աշխատանքի համար մարտական ​​խմբերի ստեղծում. Ներկայումս մի շարք երկրներ միջոցներ են մշակում առցանց I.V.-ին հակազդելու համար՝ ստեղծելով հատուկ ցանց՝ ամբողջ աշխարհում տեղեկատվության տարածումը վերահսկելու համար: Հնարավոր է ավտոմատ կերպով գաղտնալսել բջջային և ֆիքսված հեռախոսների, ֆաքսերի կամ էլ. փոստի միջոցով տարածվող ցանկացած էլեկտրոնային տեղեկատվություն, շարունակական լսել կապի բոլոր ուղիները՝ օգտագործելով հիմնաբառերի, բառակապակցությունների, անունների, աշխարհագրական անունների բառարանները, ինչը հնարավորություն է տալիս բարձրացնել փոխգործակցության արդյունավետությունը: տարբեր տեսակի հետախուզական ծառայությունների միջև։ Տեղեկատվությունը որսալու հեռահաղորդակցության կենտրոններն արդյունավետորեն կանխում են լարվածության օջախների ձևավորումը, որոնք չեն կարող լուծվել ժողովրդավարական մեթոդներով։ Սա լայնածավալ հսկողություն է, որի համար նախատեսված են տեղեկատվության որոնման և վերլուծության խելացի համակարգչային համակարգեր, նեյրո-գործակալական տեխնոլոգիաներ, տեղեկատվության գերլայն զանգվածների մշակմամբ հզոր տվյալների բազաներ և անորոշ հարցումների որոնման հնարավորություններ: Տեղեկատվական պատերազմ վարելու ցանցային մեթոդը շատ ավելի արդյունավետ է, քան սովորականը։ Ցանցային մարտական ​​համակարգի գոյատևումն անհամեմատելի է հիերարխիկորեն կազմակերպված «մարդ-մեքենա» մարտական ​​համակարգերի ավանդական տեսակների հետ: Ցանցային կազմակերպությունն ունի ավելի քան երկրաչափական աճի զգալի կարողություն: Խոսքը վերաբերում է ռազմական և քաղաքացիական համայնքներում գործունեության և որոշումների կայացման սկզբունքորեն տարբեր ձևերին, երբ նորագույն տեղեկատվական տեխնոլոգիաները վերածվում են երկակի նշանակության (այդ թվում՝ գաղափարական) մեգամեքենաների։ Լրատվամիջոցներից ստացված տեղեկատվությունը շատ ավելի արդյունավետ է ազդում հանրային գիտակցության, քաղաքական հայացքների, բարոյական արժեքների և վարքագծի վրա, քան նախորդ տարիներին։ Լրատվամիջոցների տեղեկատվական ճնշումը կարող է հասարակության մեջ լարվածության և քաղաքական անկայունության մթնոլորտ ստեղծել։ Տեղեկատվությունը որոշիչ ազդեցություն ունի անհատականության ձևավորման գործընթացների վրա և կարող է առաջացնել մարդկանց խմբերի և անհատների ոչ պատշաճ սոցիալական կամ հանցավոր վարքագիծ՝ քաղաքացիներին պատճառելով ֆիզիկական, նյութական և բարոյական վնաս: Լրատվամիջոցների տեղեկատվական և հոգեբանական ազդեցության հետևանքներն են անհատական, խմբային և զանգվածային գիտակցության խորը փոխակերպումները, սոցիալ-հոգեբանական մթնոլորտի փոփոխությունները: Սրանք առաջին հերթին մանիպուլյատիվ ազդեցություններ են անձի, նրա գաղափարների և հուզական-կամային ոլորտի վրա. այն հոգեբանական ճնշման գործիք է, որի նպատակն է բացահայտ կամ քողարկված դրդել անհատական ​​և սոցիալական դերակատարներին գործել ի շահ նման ազդեցություններ իրականացնող անհատների, խմբերի, կազմակերպությունների կամ երկրների:

Գերազանց սահմանում

Թերի սահմանում ↓

Տեղեկատվական պատերազմ

Այս տերմինն առաջին անգամ հայտնվել է հասարակության ուշադրության կենտրոնում 1991 թվականին Պարսից ծոցի պատերազմի հետ կապված: Ընդհանուր առմամբ, դասական ռազմական պատմության պսակը 20-րդ դարի երկու համաշխարհային պատերազմներն են: Տեխնոլոգիական առաջընթացը հասել է աննախադեպ բարձունքների, իսկ ռազմական ռազմավարությունն ու մարտավարությունը հասել են իսկական արվեստի մակարդակի։ Պատերազմի քարոզչությունը վերածվեց «հոգեբանական պատերազմի» նոր հայեցակարգի։ Պարտվածների նկատմամբ նույնիսկ սկսեցին միջազգային ցուցադրական դատավարություններ անցկացնել։ Բայց, չնայած այս բոլոր նորամուծություններին, պատերազմի մասին դասական գաղափարները ամուր մնացին քաղաքական գործիչների և զինվորականների մտքում: casus belli-ի (պատերազմի պատճառի) հնագույն ըմբռնումը` բարկություն և սադրանք, պատերազմի նպատակը` օտար տարածքների օկուպացում և փաստաթղթերի ստորագրում, որոնք հպարտորեն կոչվում են միջազգային պայմանագրեր, մնացին անփոփոխ: Բանտարկյալներն ու քաղաքացիական անձինք, ընտրովի, ճիշտ է, բայց ինչպես հեռավոր անցյալում, բացահայտորեն ոչնչացվեցին, վերածվեցին ստրուկների և տեղահանվեցին ամբողջ ազգերի կողմից: Ավանդույթը համառ բան է։ 20-րդ դարի պատերազմները, ի լրումն ամեն ինչի (հնագույն դարաշրջանի պահպանված ատրիբուտները և նոր ժամանակների ձեռք բերված հատկանիշները), հետաքրքիր են նաև նրանով, որ դրանք մի տեսակ սահմանագիծ են, որոնց առջև դեռևս կանգնած են «դասականները. ռազմական պատմության մեջ, և որի հետևում սկսվում է նրա ռազմական «արդիականությունը», մի գիծ, ​​որտեղ նման տարբեր հասկացությունների որոշ էական առանձնահատկություններ չափազանց օրգանականորեն կապված են: Տեղեկատվական պատերազմ հասկացությունը բխում է այնպիսի հայտնի սահմանումից, ինչպիսին է «քարոզչություն»: Տարբեր տեխնիկական հնարավորությունների և հաղորդակցման տեխնոլոգիաների արագացված զարգացման պայմաններում այս տերմինի որակական և քանակական բովանդակությունը արագորեն աճում է: Համաշխարհային ցանցերի տարածման հետ տեղեկատվական պատերազմը սկսեց ունենալ իր տեսաբանները: Տեղեկատվական պատերազմը հիմնված է քարոզչության և ուղեղի լվացման հնագույն, ժամանակի փորձարկված մեթոդների վրա, որոնք, սակայն, տեղեկատվական տարածքի գլոբալացման շնորհիվ իսկապես դրանք դարձնում են զանգվածային ոչնչացման զենք։ Ցանկացած տեղեկատվական պատերազմի հիմնարար նպատակը յուրաքանչյուր մարդու միտքն է։ Ընդհանուր առմամբ, տեղեկատվական պատերազմը լրատվամիջոցների միջոցով օբյեկտին համակարգված վնաս պատճառելն է: Հայտնի է, որ վնաս կարող է պատճառել ոչ միայն բացահայտ սուտը, այլև ճշմարտությունը։ Հասկանալի է, որ լրատվամիջոցները միշտ հեռարձակում են ոչ ամբողջ ճշմարտությունը, սովորաբար ցանկացած դեպքի (իրադարձություն, փաստ, երևույթ, ընթացք) ըստ էության հայտնի տեղեկատվության շատ փոքր մասը: Այս առումով լրագրությունը, ըստ սահմանման, գիտություն չէ, այլ մակերեսայնություն։ Ազնիվ մակերեսայնությունը պետք է ընդունի տեղեկատվության թերի լինելը, բայց ցանկացած պատերազմի էությունը բացառում է էթիկական «ինտելեկտուալ» վերապահումները. ընդհանուր ընդունված տեսակետն այն է, որ հարձակվելիս շտապելիս չի կարելի խոնարհվել թշնամու առաջ։ Լենինի խոսքերով, «դուք պետք է անհապաղ քանդակել ադամանդի ասեղն առանց հետ նայելու»: Ժամանակակից հետխորհրդային լրատվամիջոցները դուրս են եկել լենինյան գլխարկի տակից և արագորեն սկսել են ընդունել արևմտյան չափանիշները: Արդյունքում, մինչև 2000-ական թվականները նախկին ԽՍՀՄ երկրներում խորհրդային «կուսակցական համակարգը» և միջակության և մակերեսայնության ավանդական ամերիկյան պաշտամունքը սինթեզվեցին մեկ, գրեթե միասնական մեթոդաբանական մոտեցման մեջ՝ շատ յուրահատուկ ձևով։ Հետխորհրդային տարածքի մեծ մասում տեղեկատվական նոր իրավիճակին բնորոշ գծերը ներառում են հետևյալը. 1. Խորհրդային ժամանակաշրջանին բնորոշ տեղեկատվական վակուումի քաղաքականությունը փոխարինվեց տեղեկատվական տարածքի գերհագեցմամբ տարբեր փաստերով, վարկածներով, տեսություններով, որոնք արտաքուստ կապ չունեն միմյանց հետ։ Այս նյութը ցուցադրվում է հիմնականում այսպես կոչված «ազատական ​​բարեփոխումներին», «ժողովրդավարական ազատությունների», «մարդու իրավունքների հարգման» և այլ գաղափարական կանոններին հավատարմության սկզբունքով։ Մնացածը լիակատար բազմակարծություն է և տեղեկատվական գերբեռնվածություն։ Անհրաժեշտության դեպքում դա թույլ է տալիս արագորեն կենտրոնացնել ապակողմնորոշված ​​գիտակցության ուշադրությունը ցանկալի մանրուքի վրա (այսպես կոչված «առաջխաղացում», երբ անհրաժեշտ փաստերը կամ ասեկոսեները անվերջ կրկնվում են և, դրա շնորհիվ, առանձնանում են ընդհանուր ֆոնից): . 2. Լրագրողների ֆինանսական կողմնակալությունը և նրանց ներքին գաղափարական վակուումը. 3. Ժամանակակից գլոբալ վիրտուալ իրականության տեխնոլոգիաների կիրառում, որոնք թույլ են տալիս որակապես փոխել այն իրականությունը, որը տեսնում է հեռուստադիտողը։ Իրականությունն ու գաղափարները փոխարինվում են պատկերներով, գաղափարները հեռանում են քաղաքականությունից ու լրատվամիջոցներից։ 4. Եթե Կոմկուսի նախկին տեղեկատվական գերակայությունը հիմնված էր ներողություն խնդրելու վրա, ապա որոշ լրատվամիջոցների ներկայիս տեղեկատվական գերակայությունը հիմնված է քննադատության և թերահավատության վրա։ Ներողություն խնդրելը միշտ ավելի խոցելի է, քանի որ քննադատելը անհամեմատ ավելի հեշտ է։ Աստիճանաբար պարզվեց, որ ԶԼՄ-ները չեն կարողանում բավարար գումար վաստակել գովազդից, և, հետևաբար, կա՛մ ամբողջությամբ, կա՛մ մենեջերների ու առաջատար լրագրողների միջոցով գնվում են շահագրգիռ ուժային կենտրոնների կողմից, օրինակ՝ պետությունը կամ օլիգարխիկ խմբերը: Աստիճանաբար հիասթափվելով՝ հանդիսատեսը դառնում է ավելի ապաքաղաքական և ցրվում առանձին ենթամշակույթների խորշերում, որոնցից միայն մի քանիսն են համակարգված մասնակցում քաղաքական կյանքին: Տեղեկատվության սպառման ոլորտի այս վիճակը, զուգորդված հետխորհրդային բոլոր երկրներին բնորոշ ծանր տնտեսական իրավիճակի հետ, տեղեկատվական տարածքը դարձնում է շատ ազատ և ենթակա ցանկացած արտաքուստ նոր գաղափարների նկատմամբ։ Հազարամյակի սկզբին տեղեկատվական-հոգեբանական պատերազմի և տեղեկատվական անվտանգության խնդիրը քաղաքական գործիչների, գիտնականների և զինվորականների ուշադրության կենտրոնում է։ Շատ երկրների գրական աղբյուրներում, գիտական ​​աշխատություններում և քաղաքական փաստաթղթերում տերմիններ, ինչպիսիք են «հոգեբանական պատերազմ», «տեղեկատվական պատերազմ», «հոգեբանական պատերազմ», «հոգեբանական գործողություններ», «տեղեկատվական և հոգեբանական աջակցություն մարտական ​​գործողություններին», «տեղեկատվական և հոգեբանական պատերազմ» օգտագործվում են «», «հոգեբանական պաշտպանություն», «զորքերի (ծովային ուժերի) տեղեկատվական-հոգեբանական հակազդեցություն և պաշտպանություն հակառակորդի հոգեբանական գործողություններից», «զորքերի (ծովային ուժեր) հոգեբանական ծածկույթ», «անհատի տեղեկատվական անվտանգություն»: , հասարակություն, պետություն», «տեղեկատվական զենք», «տեղեկատվական հարվածներ» և այլն: Տեղեկատվական պատերազմի ոլորտը վերլուծելու համար հետաքրքրություն են ներկայացնում ԿՀՎ նախկին տնօրեն Ալեն Դալլեսի շատ բնորոշ գաղափարները, որոնք ուրվագծվել են դեռևս 1945 թվականին. Նետում ենք այն ամենը, ինչ ունենք, ամբողջ ոսկին, ողջ նյութական ուժն ու ռեսուրսները մարդկանց հիմարացնելու և հիմարացնելու համար... Քաոս սերմանելով Ռուսաստանում՝ մենք հանգիստ կփոխարինենք նրանց արժեքները կեղծ արժեքներով... Մենք կգտնենք մեր նման... մտածող մարդիկ, մեր օգնականներն ու դաշնակիցները հենց Ռուսաստանում։ Դրվագ առ դրվագ կխաղա երկրագնդի ամենաըմբոստ մարդկանց մահվան վիթխարի ողբերգությունը, նրանց ինքնագիտակցության վերջնական մարումը... Գրականություն, թատրոն, կինո՝ ամեն ինչ պատկերելու և փառաբանելու է մարդկային ամենաստոր զգացմունքները։ Մենք ամեն կերպ աջակցելու և դաստիարակելու ենք այսպես կոչված արվեստագետներին, ովքեր կսերմնավորեն և գիտակցության մեջ կմղեն սեքսի, բռնության, սադիզմի, դավաճանության պաշտամունքը, մի խոսքով, ամեն անբարոյականություն։ Իշխանության մեջ քաոս ու խառնաշփոթ ենք ստեղծելու. Մենք անաղմուկ, բայց ակտիվ և անընդհատ քարոզելու ենք պաշտոնյաների բռնակալությունը, կաշառակերությունը, անբարեխիղճությունը։ Ազնվությունն ու պարկեշտությունը կծաղրվեն և ոչ ոքի օգուտ չեն տա՝ վերածվելով անցյալի մասունքի։ Կոպտություն և ամբարտավանություն, սուտ և խաբեություն, հարբեցողություն և թմրամոլություն, կենդանական վախ միմյանց հանդեպ և անամոթություն, դավաճանություն, ազգայնականություն և ժողովուրդների թշնամանք, ամենից առաջ ռուս ժողովրդի թշնամությունն ու ատելությունը. Մենք այսպիսով խարխլելու ենք սերնդեսերունդ... Մենք պայքարելու ենք մարդկանց համար մանկուց և պատանեկությունից, մենք միշտ շեշտը դնելու ենք երիտասարդության վրա, մենք կփչացնենք, կփչացնենք, կփչացնենք նրանց։ Մենք նրանցից կոսմոպոլիտներ ենք սարքելու»։ ԿՀՎ տնօրենի այս գաղափարները հիմք են հանդիսացել ԱՄՆ Ազգային անվտանգության խորհրդի 1948 թվականի օգոստոսի 18-ի թիվ 20/1 հրահանգի համար։ «ԱՄՆ-ի նպատակները Ռուսաստանի նկատմամբ». Միացյալ Նահանգներում գործում են 100-6 «Տեղեկատվական գործողություններ», 33-1 «Հոգեբանական գործողություններ», 31-20 «Հատուկ պատերազմի օպերատիվ տեխնիկա» կանոնակարգերը, մասնագետները վերապատրաստվում են ոլորտում տեղեկատվական պատերազմ. Կոնցեպտուալ առումով առավել կենտրոնացված իմաստով տեղեկատվական պատերազմը պետք է ընկալվի որպես կողմերի պայքար՝ հակառակորդի նկատմամբ գերազանցության հասնելու ժամանակին, հուսալիությանը, տեղեկատվության ստացման ամբողջականությանը, դրա մշակման և կատարողներին առաքման արագության և որակի: Տեղեկատվական պատերազմի միջոցներ կարող են լինել՝ ա) համակարգչային վիրուսները. բ) «տրամաբանական ռումբեր», «գայլերի ծրագրեր», «տեղեկատվական մարդասպան ծրագրեր». գ) հետախուզական տեղեկատվություն գողանալու նպատակով թշնամու տեղեկատվական ռեսուրսներին չարտոնված մուտքի ծրագրեր. դ) թշնամու տեղեկատվական համակարգերը ճնշելու միջոցներ. ե) կենսատեխնոլոգիական միջոցներ. զ) վիրուսներ ներմուծելու միջոցներ, տրամաբանական ռումբեր, մարդագայլերի ծրագրեր, տեղեկատվական մարդասպան ծրագրեր, անձնակազմի վրա ազդելու ծրագրեր («զոմբիացում») և այլն։ դեմագոգիա, տնտեսական, դիվանագիտական ​​և այլ ճնշումներ, հետախուզական և դիվերսիոն գործողություններ և սադրանքներ, ռազմական զորավարժություններ և տեղական զինված գործողություններ, որոնք ուղղված են ուժի դրսևորմանը և համապատասխանաբար ազդելու բնակչության, բանակի և պետությունների նավատորմի գիտակցության և վարքագծի վրա: Պետության տեղեկատվական անվտանգությունը բնութագրվում է կյանքի հիմնական ոլորտների (տնտեսություն, գիտություն, տեխնոսֆերա, կառավարում, ռազմական գործեր, հանրային գիտակցություն և այլն) անվտանգության աստիճանով և, հետևաբար, կայունությամբ՝ կապված վտանգավորների հետ (ապակայունացնող, կործանարար, երկրի շահերը ոտնահարող և այլն), տեղեկատվական ազդեցությունները ինչպես տեղեկատվության ներդրման, այնպես էլ արդյունահանման վրա: Տեղեկատվական անվտանգության ապահովման սկզբունքներն են՝ օրինականությունը, անհատի, հասարակության և պետության շահերի հավասարակշռությունը. բարդություն; հետեւողականություն; ինտեգրում միջազգային անվտանգության համակարգերին; տնտեսական արդյունավետությունը։ Առօրյա կյանքում տեղեկատվական անվտանգությունը հասկացվում է միայն որպես գաղտնի (գաղտնի) տեղեկատվության արտահոսքի, ինչպես նաև կեղծ և թշնամական տեղեկատվության տարածման դեմ պայքարելու անհրաժեշտություն: Այս սահմանումները դեռևս չեն կարող համընդհանուր լինել: Մինչ այժմ շատ քիչ են եղել լայնամասշտաբ տեղեկատվական պատերազմները, որոնց ուսումնասիրությունից կարելի է համահունչ տեսություն ստանալ։ Հետևաբար, դեռևս չկա այս երևույթի միասնական, համընդհանուր ընդունված սահմանումը: Որոշ ուսումնասիրություններում տեղեկատվական պատերազմ հասկացությունը չափազանց լայն է տրված: Օրինակ՝ «տեղեկատվական պատերազմը ռազմավարություն է, գործողություններ, մարտավարական գործողություններ, որոնք իրականացվում են խաղաղ պայմաններում, ճգնաժամի, հակամարտության, պատերազմի ժամանակ, հակառակորդների, մրցակիցների, թշնամիների միջև խաղաղության վերականգնման ժամանակաշրջանում, օգտագործելով ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաները՝ իրենց նպատակներին հասնելու համար։ »: Ակնհայտ է, որ այս սահմանումը չափազանց երկիմաստ է, քանի որ այն ենթադրում է մարդու գործունեության գրեթե բոլոր տեսակները: Տեղեկատվական պատերազմի այլ սահմանումներ, ընդհակառակը, չափազանց սահմանափակ են, նրանք համարում են որոշ նեղ ասպեկտներ՝ անվանելով, օրինակ, միայն համակարգչային հանցագործությունները տեղեկատվական պատերազմ. Որպես հիմնական սահմանում, թվում է, թե հարմար է օգտագործել Գ. Պոչեպցովի սահմանումը. «Տեղեկատվական պատերազմը հաղորդակցման տեխնոլոգիա է զանգվածային գիտակցության վրա ազդելու կարճաժամկետ և երկարաժամկետ նպատակներով: Ազդեցության նպատակներն են՝ փոփոխություններ կատարել ճանաչողական կառուցվածքում՝ վարքագծային կառուցվածքում համապատասխան փոփոխություններ ստանալու համար» (Pocheptsov G.G. Information Wars. - M., 2000. - P. 20.): ԱՄՆ պաշտպանության նախարարության տեղեկատվական ուժերի ցուցումներում հայեցակարգի բովանդակությունը բացահայտվում է հետևյալ կերպ. «Տեղեկատվական պատերազմը բաղկացած է գործողություններից, որոնք ձեռնարկվում են տեղեկատվական գերազանցության հասնելու համար՝ ի աջակցություն ազգային ռազմական ռազմավարության՝ ազդելով հակառակորդի տեղեկատվական և տեղեկատվական համակարգերի վրա: միևնույն ժամանակ ամրապնդելով և պաշտպանելով մեր սեփական տեղեկատվական և տեղեկատվական համակարգերը: Եթե ​​տեղեկատվական պատերազմ հասկացությունը դիտարկենք գլոբալ առումով, ապա կարող ենք գալ այն եզրակացության, որ այսօր այն ուղղակիորեն քաղաքակրթությունների պատերազմ է։ Տեսությունների, ենթադրությունների և գիտելիքների անհավասար համակարգերի տարբեր նպատակների բախումը հանգեցնում է պատերազմի: Ժամանակակից տեղեկատվական տարածքում մշտական ​​մրցակցություն է ընթանում տարբեր գաղափարախոսությունների միջև։ Այս պայքարում մի գաղափարախոսությունը փորձում է դուրս մղել մյուսին՝ իր տեղը զբաղեցնելու համար։ «Մենք մոտենում ենք զարգացման մի փուլին, երբ ոչ ոք այլևս զինվոր չէ, այլ բոլորը մարտական ​​գործողությունների մասնակից են»,- ասել է Պենտագոնի ղեկավարներից մեկը։ «Այժմ խնդիրը ոչ թե աշխատուժը ոչնչացնելն է, այլ բնակչության նպատակները, հայացքներն ու աշխարհայացքը խաթարելը, հասարակությունը ոչնչացնելը»։ Քանի որ տեղեկատվական պատերազմը նկարագրելու համար օգտագործվող հասկացություններն ու սահմանումները դեռ չեն հաստատվել, չկա ամբողջական դասակարգում: Նախ, հետազոտողները առաջարկում են տարբերակել «տեղեկատվական դարաշրջանի պատերազմ» և «տեղեկատվական պատերազմ» հասկացությունները։ Առաջինը օգտագործում է ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ, առաջին հերթին մարտական ​​գործողությունների համար։ Պատերազմի այս տեսակը պետք է դիտարկել որպես անցումային, գոյություն ունեցող արդյունաբերական և տեղեկատվական հասարակությունների միջև։ Ժամանակակից տեխնոլոգիաները ռազմական հրամանատարությանը հնարավորություն են տալիս աննախադեպ քանակությամբ տեղեկություններ ստանալ հակառակորդի մասին՝ մարտական ​​գործողություններ հաջող իրականացնելու համար։ Այս պատերազմում հաղթում է նա, ով ֆիզիկապես հաղթում է հակառակորդին, իսկ տեղեկատվական նոր տեխնոլոգիաները դիտվում են որպես ֆիզիկական գերազանցությունը հեշտացնող: Տեղեկատվական պատերազմը տեղեկատվությունը դիտարկում է որպես առանձին առարկա, պոտենցիալ զենք կամ շահավետ թիրախ: Նման պատերազմը կարող է ուղեկցել ռազմական գործողություններին, ճգնաժամին, կոնֆլիկտային իրավիճակներին կամ իրականացվել ինքնուրույն։ Որոշ հետազոտողներ առաջարկում են առանձին դիտարկել տեղեկատվական պատերազմների տեխնիկական և հումանիտար ասպեկտները: Տեղեկատվական գործունեության երկու սկզբունքորեն տարբեր ոլորտներ՝ տեխնիկական և հումանիտար, սահմանում են երկու ուղղություն, որտեղ ձևավորվում են տեղեկատվական զենքի հնարավորությունները։ Արդյունքում ստեղծվում է տեղեկատվական տեխնոլոգիաների երկու տարբերակ՝ տեխնիկական և հումանիտար։ Մի տեխնոլոգիայի մեթոդներն ու միջոցները կիրառելի չեն մեկ այլ ոլորտում. համակարգչային վիրուսը չի կարող օգտագործվել հասարակական կարծիքի ոլորտում փոփոխություններ կատարելու համար և հակառակը։ Այս ժամանակաշրջանի տեղեկատվական պատերազմն անմիջապես կապվում է արևմտյան ռադիոկայանների աշխատանքի հետ, որոնք խնամքով խցանվել են ԽՍՀՄ-ի կողմից, սակայն իրենց հեռարձակումներով դեռ ծածկել են երկրի գրեթե ողջ տարածքը։ Ի հավելումն այս և այլ ակնհայտ օրինակների, հետազոտողները կարծում են, որ ոչ ավանդական լրատվամիջոցները էական դեր են խաղացել տեղեկատվական պատերազմում։ Այս գործողությունները ուղղակի կապ են ցույց տալիս Ա.Դալլեսի, վերը մեջբերված գաղափարների հետ. հիմնական քայքայիչ բաղադրիչը նյութական աշխարհի միջոցով քարոզչությունն էր, իսկ խորհրդային հակաքարոզչական համակարգը պատրաստ չէր աշխատելու տեղեկատվական ազդեցության նման խաչմերուկի հետ։ «Նոր տեղեկատվական ազդեցության առաջին տեսակը կարելի է համարել արևմուտքում արտադրված կենցաղային իրերը, ավելի որակյալ իրերը։ Իրերն առաջ էին գնում՝ որպես տեղեկատվության կրող անսովոր գործառույթներ կատարելով: Դրանց հիման վրա երևակայությունը բոլորովին այլ աշխարհ է նկարել։ Տեղեկատվության մեկ այլ կրիչ նույնպես իրերն էին, միայն ֆիլմի կամ հեռուստատեսության էկրանին` սյուժեի հետ կապ չունեցող երկրորդական տեղեկատվությունը: Երրորդ փոխադրողները եղել են մարդիկ, ովքեր եղել են արտասահմանում։ Այս հարցերի քննարկումը տեղի է ունեցել ոչ թե պաշտոնական, այլ անձնական շփումների մակարդակով։ Մասնավորապես, անձնական մակարդակն ամենաբարենպաստն է, քանի որ մենք տեղեկություն ենք ստանում այն ​​մարդուց, ում ճանաչում և վստահում ենք։ Այսպիսով, մենք սկսեցինք ստանալ արևմտյան չափանիշներ» (Pocheptsov G.G. Information Wars. - M., 2000. - P. 147): Այսպիսով, այս ժամանակաշրջանի հիմնական տեղեկատվական հակամարտությունը կարելի է համարել հոսքերի անհամապատասխանություն։ «Թշնամին» հաղթեց՝ օգտագործելով անսովոր տեղեկատվական մեդիա, որն ակտիվորեն ստեղծեց ստացողի երևակայության մեջ նոր աշխարհ՝ չափազանց իդեալականացված ձևով:

Հրապարակման ամսաթիվ՝ 09.03.2012թ

Այս հոդվածում մենք չենք դիտարկելու դավադրության հայտնի տեսությունները, այլ կխոսենք Ռուսաստանում և աշխարհում տեղեկատվական պատերազմի և կիբերհանցագործությունների մասին:

Սկսեմ նրանից, որ այս հոդվածում չեք գտնի այն մոլեռանդ լոզունգներն ու ենթադրությունները, որոնց հետ սովորաբար ասոցացվում է «տեղեկատվական պատերազմ» հասկացությունը։ Աշխարհում հիմա շատ գրքեր ու հեռուստաշոուներ կան, որոնց էությունը հանգում է նրան, որ մեր ուղեղը լվացվում է, իսկ հաքերները տիրում են աշխարհը։

Ավելորդ է ասել, որ նման գրքերը գրվում են ոչ թե մարդկանց օգնելու, այլ այդ գրքերի վաճառքից գումար աշխատելու համար։ Տեղեկատվական պատերազմի թեման այժմ շատ տարածված է, բայց ոչ մի տեղ չկա իրավիճակի նորմալ ու համարժեք գնահատական։ Ես ուզում եմ այս հարցը դիտարկել այնպիսի գիտությունների տեսանկյունից, ինչպիսիք են պատմությունը և իրավունքը, և, հետևաբար, այս հոդվածը ավելի շատ նման կլինի գեղարվեստական ​​գրականությանը, քան իմ սովորական դասերին ու խորհուրդներին։

Այսպիսով, եկեք սկսենք ...

Հայեցակարգ

Տեղեկատվական պատերազմը ավանդաբար դիտարկվում է երկու տեսանկյունից.

1. Տեղեկատվական ազդեցություն անձի վրա իրական կամ կեղծ տեղեկատվության տարածման միջոցով: Այս տեսակն առաջին հերթին կապված է քարոզչության և ագիտացիայի հետ։
2. Հակառակորդի տեղեկատվական համակարգերի վնաս և սեփական համակարգերի պաշտպանություն: Այս տեսակն արդեն կապված է պահեստավորման կրիչների վրա ֆիզիկական ազդեցության հետ: Այս տեսակի վառ օրինակը կիբեր հարձակումներն են:

Ընդհանրապես, «տեղեկատվական պատերազմ» ասելը ճիշտ չէ։ Պատերազմը սովորաբար հասկանում են որպես ակտիվ ընդդիմություն։ Ներկայիս իրավիճակը դեռ հեռու է պատերազմից, ուստի մենք կօգտագործենք «տեղեկատվական պատերազմ» տերմինը։

Պատմություն

Որքան էլ զարմանալի թվա, տեղեկատվական պատերազմը ի հայտ եկավ Հին Եգիպտոսի դարաշրջանում։

Երբ Եգիպտոսը պարտվեց պատերազմում, նա չդադարեց գոյություն ունենալ որպես պետություն։ Քահանաները, լինելով այն ժամանակվա ամենակիրթ մարդիկ, մշակեցին «մշակութային համագործակցության» համակարգ։ Եզրակացությունն այն էր, որ Եգիպտոսը հսկայական դաշտ էր տրամադրում առևտրի և ստրուկների փոխանակման համար՝ փոխարենը պահանջելով չոչնչացնել նրանց որպես պետություն: Նրանք, ովքեր գիտեն, թե ինչպես ավարտվեց Առաջին համաշխարհային պատերազմը, հավանաբար հիշում են Վերսալյան պայմանագիրը, երբ Գերմանիան կորցրեց բառացիորեն ամեն ինչ, բայց չդադարեց գոյություն ունենալ որպես պետություն։

Ապատեղեկատվության առաջին փաստագրված փաստը մեզ հետ է տանում դեպի Ղրիմի պատերազմ: Հետո բրիտանական թերթերը գրեցին, որ ռուսները կրակել են փախչող թուրքերի թիկունքից, իսկ հանձնվողներին անխնա սպանել են։

Արժե հիշել նաև Ստալինգրադի լեգենդար ճակատամարտը։ Այնուհետև և՛ խորհրդային, և՛ գերմանական ուժերը քաղաքի վրա նետեցին քարոզչական թռուցիկներ՝ հանձնվելու առաջարկով։ Պաշարման ժամանակ պարբերաբար հնչում էր նաև հայրենասիրական երաժշտություն։ Հոգնած, սոված ու պատերազմից հոգնած զինվորները հեշտությամբ ենթարկվեցին նման քարոզչությանը և անցան թշնամու կողմը։ Սակայն նրանք, ովքեր ամենադժվար պահերին հավատարիմ մնացին իրենց երկրին, արժանի են խորին հարգանքի։ Դժվար է դիմադրել նրան, ինչ չես տեսնում:

Երրորդ Ռայխի քարոզչության նախարար Յոզեֆ Գեբելսը, ըստ էության, հանդես եկավ տեղեկատվական պատերազմի նոր մեթոդով։

Բանն այն է, որ կեղծ դատողությունները «սեպ են խրվել» իրական տեղեկատվության մեջ։ Այսպիսով, ճշմարտության հետ կապված սուտը ընկալվեց որպես ճշմարտություն։

Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից հետո աշխարհը հասկացավ մի նոր ճշմարտություն. «Բառը ամենահզոր զենքն է ամբողջ աշխարհում»։ Հետևաբար, միայն քարոզչություն և ապատեղեկատվություն օգտագործող պատերազմի նոր տեսակը սովորաբար կոչվում է «տեղեկատվական պատերազմ»:

Կցանկանայի խոսել նաև քարոզչական պաստառների մասին։ Լավագույն քարոզչական պաստառները հորինվել են ԽՍՀՄ-ում։ Ինչո՞ւ էին նրանք լավագույնը քարոզարշավի առումով։ Որովհետև Խորհրդային Միությունում պաստառներ ստեղծելու նոր տեխնիկա էին մշակել։ Գաղափարն այն էր, որ օգտագործվեին հնարավորինս հակապատկեր գույներ՝ սպիտակ, կարմիր և սև: Եվ նաև օգտագործեք բովանդակալից կարգախոսներ:

Հիմա պատկերացրեք ավերված հետպատերազմյան քաղաքը... Մոխրագույն ավերակների ֆոնի վրա հակապատկեր պաստառը վառ կետի տեսք ունի՝ գրավելով աչքը։ Ի դեպ, երբ Ադոլֆ Հիտլերը նոր էր դարձել NSDAP-ի ղեկավարը, նրան խորհուրդ տվեցին սովետական ​​պաստառների ոճով պաստառ պատրաստել։ Ահա թե ինչպես է հայտնվել Նացիստական ​​Գերմանիայի դրոշը՝ կարմիր ֆոնի վրա սպիտակ շրջանակ է, որի ներսում արևի սև նշան է (սվաստիկա)։

Ժամանակակից աշխարհ

Ժամանակակից գրգռվածության ամենավառ օրինակը ԱՄՆ քաղաքականությունն է Իրաքում:

ԱՄՆ կառավարությունը վճարում է մասնավոր ընկերություններին հատուկ քարոզչական նյութեր ստեղծելու համար։ Դիտարկենք մի վառ օրինակ... Ամերիկացի զինվորները գալիս են իրաքյան քաղաք և երեխաներին բաժանում ԱՄՆ-ի անվճար շապիկներ, ֆուտբոլի գնդակներ և այլ խաղալիքներ: Զինվորները նաև ֆուտբոլ են խաղում երեխաների հետ և լուսանկարվում նրանց հետ՝ անվճար լուսանկարներ բաժանելով տեղի երեխաներին։ Իրաքցի երեխաները, ովքեր պատերազմից հետո չունեն նորմալ հագուստ, խաղալիքներ կամ նույնիսկ իրենց լուսանկարները, ուրախությամբ ընդունում են նվերները: Միացյալ Նահանգների համար նման նվերները գործնականում ոչինչ չարժեն, բայց երեխաների երիտասարդ մտքերն արդեն սկսում են զինվորներին կապել լավ ազատարարների հետ: Այսպիսով, ԱՄՆ-ը գրեթե ոչինչով գնում է Իրաքի երեխաների հոգիներն ու մտքերը (ինչը շատ ցավալի է):

Չնայած, պետք չէ մտածել, որ «ԱՄՆ-ն այնքան վատն է, իսկ մենք՝ լավը»։ ԽՍՀՄ-ն ու Ռուսաստանը նույնպես շատ հաճախ փորձում էին և փորձում են իրենց կողմը հրապուրել օտարերկրացիներին։ Բավական է հիշել Լի Հարվի Օսվալդին՝ նախագահ Քենեդիին սպանած մարդուն: ԽՍՀՄ-ը հավաքագրեց Հարվիին՝ նրան դարձնելով Մարքսի ջերմ երկրպագուն։ Անգամ աշխատանքի է եկել ԽՍՀՄ։ Ուստի, թեև նախագահ Քենեդիի սպանության մասին շատ խոսակցություններ կան, սակայն ամենաակնառու վարկածը կոմունիստների ազդեցությունն է։

Կիբերպատերազմներ

Համացանցն այս օրերին գնալով ավելի է տարածվում: Դժվար է պատկերացնել մի մարդու, ով երբեք ոչինչ չի լսել ինտերնետի մասին։ Աստիճանաբար յուրաքանչյուր պետական ​​գերատեսչություն ունի իր սեփական կայքերը: Բանկերը աստիճանաբար ինտեգրվում են ինտերնետին, որպեսզի իրենց ծառայություններն անմիջապես հասցնեն մարդկանց տներ: Ինտերնետի հետ հենց այսպիսի ինտեգրումն է վտանգավոր:

Առցանց ծառայություններ մատուցող կայքերը դեռ շատ տարածված չեն Ռուսաստանում, և, հետևաբար, դրանք հազվադեպ են հարձակման ենթարկվում (և հետո պարզապես զվարճանալու համար): Սակայն պետական ​​ծառայություններ մատուցող արևմտյան կայքերը կարող են միլիոնավոր վնասներ կրել, եթե հարձակման ենթարկվեն: Օրինակ՝ ԱՄՆ-ը, որտեղ ամբողջ բանկային համակարգը վաղուց միահյուսված է համացանցի հետ, կիբերհարձակումների պատճառով տարեկան կորցնում է մինչև 3,5 միլիարդ դոլար։

Կան մի քանի երկրներ, որոնց կիբերհարձակումները միմյանց վրա արդեն անցել են պատմության մեջ։

Օրինակ՝ Իսրայելի եւ Պաղեստինի դիմակայությունը։ Ժամանակ առ ժամանակ մեկը կամ մյուսը կոտրում են թշնամու կայքերը՝ թողնելով իրենց սեփական «պիտակները»:

Այս երկրներում կոտրված կայքերի թիվը վաղուց անցել է հազարից։

Շատ ուժեղ է նաև Չինաստանի և ԱՄՆ-ի միջև հակամարտությունը։ Չինաստանում ծաղկում է տեղեկատվական դիկտատուրան, այսինքն. բնակիչներին արգելվում է մուտք գործել արևմտյան կայքերի մեծ մասը: Սակայն դա չի խանգարում չինացի հաքերներին «վնասել» ամերիկյան կայքերը։

Եվ հաշվի առնելով չինացիների թիվը, կարելի է հանգիստ ենթադրել, որ Չինաստանում ավելի շատ հաքերներ կան, քան ընդհանրապես Ռուսաստանի բնակիչներ։

Կայքն անջատելու ամենադյուրին ճանապարհը դրա դեմ DDOS հարձակում իրականացնելն է: Հակառակ տարածված կարծիքի, DDOS բառը ոչ մի կերպ կապված չէ DOS օպերացիոն համակարգի հետ (նման կապույտ և սպիտակ ՕՀ): DDOS-ը նշանակում է ծառայության մերժում: Հիմնական բանն այն է, որ հարձակվողները շատ դատարկ հարցումներ են ուղարկում կայք՝ կայքը չի կարող դիմակայել կեղծ այցելուների նման հոսքին և դադարում է աշխատել:

Ավելի պարզ բացատրելու համար պատկերացրեք, որ ինչ-որ մեկը խոսում է ձեզ հետ։ Դուք կարող եք հասկանալ այն ամենը, ինչ նա ասում է: Եթե ​​երեք հոգի խոսում են ձեզ հետ միաժամանակ, ապա ձեզ համար ավելի դժվար է հասկանալ նրանցից յուրաքանչյուրի ասածի էությունը։ Պատկերացրեք, որ ձեզ հետ միաժամանակ խոսում են տասնյակ հազարավոր մարդիկ... Այսպիսով, կայքի սերվերը չի դիմանում նման քանակի հարցումների և դադարում է աշխատել։

Համացանցում կար այսպիսի ռուսական կայք՝ Putin ExplodesHouses.

Այս կայքը ոչ մի կերպ կապված չէ անցած ընտրությունների հետ, ոչ էլ անձամբ Պուտինի հետ։ Պարզապես այդքան վառ անուն է... Ցանկացած մարդ, ով այցելում է այս կայք, կարող է ընտրել այն կայքը, որը նա ցանկանում է կատարել DDOS: Եթե ​​սովորաբար DDOS հարձակումներն իրականացվում են այլ մարդկանց վարակված համակարգիչների միջոցով, ապա Պուտինը պայթում է տանը.rf-ում ամեն ինչ տեղի է ունենում հենց օգտատերերի նախաձեռնությամբ։ Օրինակ, եթե ձեզ դուր չի գալիս ձեր քաղաքի կայքը, դուք հարձակվում եք դրա վրա և անջատում այն: Այս ծառայությունը (եթե կարելի է այդպես անվանել) արդեն «տեղադրել» է FSB-ի, United Russia-ի, Dom-2-ի և այլ կայքերը։ Այս պահին կայքը չի աշխատում. այն հավանաբար արգելափակվել է իր, գիտեք, ոչ ամբողջությամբ օրինական գործունեության համար:

Ժամանակակից Ռուսաստան

Առայժմ Ռուսաստանի իրավապահ մարմինները չեն կարող պատշաճ կերպով պայքարել կիբերհանցագործության դեմ։ Իհարկե, ՆԳՆ-ին կից կա «Կ» բաժին, որը պատասխանատու է նման հանցագործությունների բացահայտման համար։ Բայց նրանք չեն կարող ամեն ինչ անել: Առայժմ իրավիճակը այնքան էլ տխուր չէ, քանի որ Ռուսաստանում դեռ ամեն ինչ համակարգչայինացված չէ։ Սակայն, հաշվի առնելով միտումները, կարող եմ հաստատապես ասել, որ 5 տարի հետո կիբերհանցագործությունների հետ կապված իրավիճակը աղետալի է լինելու։ Ամեն տարի Ռուսաստանում կրկնապատկվում է տեղեկատվության ոլորտում գրանցված հանցագործությունների թիվը։ Ես ձեզ որպես իրավաբան կասեմ՝ մեր իրավապահ մարմիններում չկա մի նորմալ ՏՏ մասնագետ։ Եթե ​​Ձեզ անհրաժեշտ է կոշտ սկավառակից վերծանել որևէ տվյալ կամ որոշել, թե ով է հարձակվել կայքի վրա, նրանք սովորաբար հրավիրում են նույն հաքերներին կամ մասնագետներին, ովքեր մեծ գումարներ են գանձում իրենց աշխատանքի համար:

Ահա թե ինչու համացանցում կատարված հանցագործությունների 90%-ը մնում է անպատիժ։ Այնուամենայնիվ, դա այնքան էլ վատ չէ ...

Այսօր իրավաբանական բուհերը ակտիվորեն ներդնում են նոր առարկա՝ «Տեղեկատվական իրավունք»։ Եվ եթե նույնիսկ մասնագետները դեռ քիչ են, ամեն ինչ մեր ձեռքերում է։ Մեր ուժերի սահմաններում է պատրաստել այնպիսի մասնագետներ, ովքեր 5 տարի հետո կկարողանան պաշտպանել ձեզ ինտերնետ խաբեբաներից և կիբերհարձակումներից։

Ամփոփել

Կրթությունն ու բանականությունը քարոզչության դեմ մեր միակ զենքն են։ Պետք չէ վստահել լրատվամիջոցներին և հեռուստատեսային շոուներին։ Հիշեք. իսկապես խելացի մարդը պետք է քննադատական ​​վերլուծության ենթարկի ցանկացած դատողություն:

Մեր օրերում գնալով դժվարանում է դիմադրել ապատեղեկատվությանը, սակայն դա դեռ հնարավոր է։ Ես իսկապես հուսով եմ, որ իմ մտքերը հասել են ձեզ, ընթերցող: Ես անկեղծորեն հավատում եմ, որ կրթությունը և առողջ միտքը կօգնեն ձեզ «դուրս գալ» միայն ճիշտ և օգտակար տեղեկատվություն ամբողջ տեղեկատվական աղմուկից:

Այս հոդվածն օգնե՞ց ձեզ:Դուք նույնպես կարող եք օգնել նախագծին՝ ձեր հայեցողությամբ նվիրաբերելով ցանկացած գումար: Օրինակ, 50 ռուբլի: Կամ պակաս:)

Պատերազմի ամբողջ քարոզչությունը, բոլոր ճիչերը, սուտն ու ատելությունը միշտ գալիս են այն մարդկանցից, ովքեր չեն գնա այս պատերազմին։

Ջորջ Օրուել

Ինչու են պատերազմները սկսվում. Այս հարցը փոքր-ինչ տարօրինակ է թվում՝ իհարկե հաղթանակ տանելու և հակառակորդին հաղթելու համար։ Բայց ի՞նչ է հաղթանակը։ Թշնամու լիակատար և լիակատար ոչնչացո՞ւմ։ Սա եւս մեկ անգամ է եղել մարդկության պատմության մեջ, սակայն դաժան ցեղասպանությունը բացառություն է, քան կանոն: Ամենից հաճախ պատերազմ է սկսվում, որպեսզի թշնամուն պարտադրես քո կամքը, ստիպես նրան հրաժարվել սեփական գաղափարախոսությունից, իր ազատության մի մասից և ստիպել նրան անել այն, ինչ քեզ պետք է։ Ցանկացած ռազմական հակամարտություն զինված բռնության ակտ է, որը հետապնդում է զուտ քաղաքական և տնտեսական նպատակներ։

Պատերազմում պարտությունը կողմերից մեկի այն վիճակն է, երբ նա այլեւս ի վիճակի չէ դիմակայելու և հրաժարվում է կռվելուց: Պատմությունը բազմաթիվ օրինակներ գիտի, երբ պարտված թշնամին ուներ բոլոր անհրաժեշտ նյութական ռեսուրսները ռազմական գործողությունները շարունակելու համար, բայց չունենալով բարոյական ուժ և հանձնվել է հաղթողի ողորմությանը։ Սա իսկական Վիկտորյա է։ Դրան կարելի է հասնել ոչ միայն տանկերի, հրացանների կամ գորգերի ռմբակոծության միջոցով, այլև հակառակորդի մտքին ուղղված ավելի նուրբ գործիքների կիրառմամբ: Այսօր նման գործողությունները կոչվում են տեղեկատվական պատերազմ։ Այն կարող է ուղղված լինել ոչ միայն թշնամու զինված ուժերին և թշնամի երկրի բնակչությանը, այլև սեփական բանակի զինվորներին և սեփական քաղաքացիներին։

Տեղեկատվական պատերազմ հասկացությունը ի հայտ եկավ ընդամենը մի քանի տասնամյակ առաջ, բայց իրականում այս պատերազմը նույնքան հին է, որքան մեր աշխարհը։ Մարդկությունը սովորել է այն վարել հազարավոր տարիներ առաջ: Երբեմն նման պատերազմը կոչվում է նաև հոգեբանական, և լայն իմաստով այն գործողությունների մի շարք է, որն ուղղված է ձեր թշնամու գիտակցությունը փոխելուն, նրա մեջ ներմուծելու ձեզ անհրաժեշտ վերաբերմունքը: Տեղեկատվական պատերազմը (WW) կարող է իրականացվել կամ ուղղակիորեն մարտական ​​գործողությունների ժամանակ, կամ նախորդել դրանց: Պատերազմի ժամանակ IW-ի հիմնական խնդիրն է բարոյալքել թշնամու բանակը, կոտրել նրա դիմադրելու կամքը և համոզել նրան հանձնվել: Տեղեկատվական պատերազմը անքակտելիորեն կապված է քարոզչություն եզրույթի հետ։

Տեղեկատվական պատերազմների պատմություն

Տեղեկատվական պատերազմ վարելը հաճախ տարբեր հետախուզական գերատեսչությունների պարտականությունն է, չնայած կան նաև հատուկ ստորաբաժանումներ և կազմակերպություններ, որոնք զբաղվում են այս հարցով: ԽՍՀՄ-ում Կարմիր բանակի ԳլավՊՈՒՌ-ի 7-րդ տնօրինությունն էր, Երրորդ Ռեյխում՝ Հանրային կրթության և քարոզչության նախարարությունը, իսկ ԱՄՆ-ում՝ Տեղեկատվական բյուրոն։ Պրոֆեսիոնալ քարոզիչները առաջին անգամ հայտնվեցին Առաջին համաշխարհային պատերազմի ժամանակ։

Տեղեկատվական պատերազմի մեթոդները տարբեր են և բազմազան։ Հայտնի ամենահինը թշնամու ահաբեկումն է: Օրինակ՝ պարսից թագավոր Քսերքսես I-ը Հունաստան ներխուժելուց առաջ իր գործակալների միջոցով լուրեր է տարածել իր բանակի անպարտելիության մասին. Գաղտնի զենքերի մասին ապատեղեկատվությունը, որից փախուստ չկա, լավ աշխատեց։ Ահա թե ինչ արեցին Չինգիզ Խանն ու Հանիբալը։ Օկուպացված տարածքների բնակչության հնազանդությանը հասնելու համար նրանց նկատմամբ հաճախ իրականացվել է տոտալ տեռոր, որը սահմանակից է ցեղասպանությանը։ Զավթիչներին դիմակայելու ցանկացած փորձ ճնշվում էր հնարավորինս արյունալի և ցուցադրաբար։ Նման գործողությունների միջոցով մարդկանց սրտերը մտավ վախ և ստիպեցին հրաժարվել հետագա պայքարից։ Սա այն է, ինչ սովորաբար անում էին մոնղոլները։

Հոգեբանական պատերազմ վարելու մեկ այլ ապացուցված մեթոդ թշնամու ճամբարում պառակտում ստեղծելն է: Պետք է խառնաշփոթ սերմանել թշնամիների մեջ, զրկել նրանց միասնությունից և իդեալականորեն ստիպել նրանց սպանել միմյանց: Եթե ​​դուք գործում եք կոալիցիայի դեմ, ապա պետք է ոչնչացնել այն և հերթով հաղթել թշնամիներին:

IW-ի հիմնական մեթոդը ապատեղեկատվությունն է։ Տարբեր ժամանակներում դա թշնամուն փոխանցվում էր ամենատարօրինակ ձևերով՝ այնքանով, որքանով տաղանդն ու երևակայությունը բավարար էին: Տիպիկ մեթոդը լրտեսին թշնամու ճամբար գցելն է: Բայց երբեմն ավելի հետաքրքիր տարբերակներ էին օգտագործվում։ Հերթական անգամ հաղթելով հունգարացիներին՝ մոնղոլները գրավեցին հունգարական թագավորի անձնական կնիքը և նրա անունից սկսեցին հրամանագրեր տպագրել՝ դադարեցնելու զավթիչներին դիմադրությունը: Հետո նրանց ուղարկեցին Հունգարիայի բոլոր կողմերը։

Միջնադարում տեղեկատվական պատերազմի սիրված տեխնոլոգիան ապստամբություն էր հրահրում թշնամի պետության ֆեոդալական ազնվականության մի մասի մոտ:

Հաշվի առնելով եկեղեցու հեղինակությունը՝ նախկինում այն ​​հաճախ ներգրավված էր տեղեկատվական պատերազմ վարելու մեջ: Օրինակ, 1812 թվականի պատերազմի ժամանակ կաթոլիկ Նապոլեոնը երկու անգամ անաստված է եղել Մոսկվայի ուղղափառ եկեղեցու կողմից, որը հռչակվել է Ռուսաստանի քաղաքացի։ Ճիշտ է, հեռացումների միջև ընկած ժամանակահատվածում նրան շնորհվել է կայսրության բարձրագույն պարգև՝ Սուրբ Անդրեաս Առաջին կոչված շքանշան։

Տպագրության գալուստով և գրագիտության աստիճանական ներթափանցմամբ զանգվածների մեջ տպագիր բառը սկսեց ավելի ու ավելի շատ օգտագործվել տեղեկատվական պատերազմում: Այսպիսով սկսվեց տեղեկատվական պատերազմը լրատվամիջոցներում։ Թռուցիկները դարձան քարոզչության և ապատեղեկատվության տիպիկ կրող, դրանք տարբեր ձևերով հասցվեցին թշնամու զինվորներին կամ բնակչությանը. «Արդյունաբերական» մասշտաբով թռուցիկների օգտագործումը սկսվել է Առաջին համաշխարհային պատերազմի ժամանակ։ Նույն ժամանակահատվածում հակամարտության հիմնական մասնակիցները ստեղծեցին հատուկ ծառայություններ, որոնք զբաղվում էին քարոզչությամբ։

Ընդհանրապես, պետք է ասել, որ առաջին համաշխարհային պատերազմն էր, որ աննախադեպ թափ տվեց պատերազմի տեղեկատվական միջոցների զարգացմանը։ Այս հակամարտության ավարտից հետո զգալի թվով հետազոտողներ սկսեցին հոգեբանական պատերազմի տեսական հիմքեր մշակել։ Առաջին անգամ հայտնվեց սահմանում, որ պատերազմի նպատակը ոչ թե թշնամու բանակը ոչնչացնելն է, այլ թշնամի պետության ողջ բնակչության բարոյահոգեբանական ոգին խաթարելն այն աստիճան, որ ստիպել իր կառավարությանը կապիտուլյացիայի ենթարկել։

Զարմանալիորեն, Առաջին համաշխարհային պատերազմը հստակ ցույց տվեց, որ քարոզչությունն առաջին հերթին պետք է ուղղված լինի սեփական բնակչությանն ու բանակին։ Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի լավագույն քարոզիչները բրիտանացիներն էին։ Ի թիվս այլ բաների, նրանք առաջինն էին, որ մտածեցին քարոզչական արկերի, քարոզչական հրթիռների և նույնիսկ ինքնաձիգի քարոզչական նռնակների ստեղծման մասին։

Տեղեկատվական պատերազմի փայլուն տեխնոլոգիաներից մեկը, որը դավաճան անգլո-սաքսոններն օգտագործում էին գերմանացիների դեմ, այսպես կոչված սարսափի քարոզչությունն էր։ Ամենահայտնի թերթերը ամբողջությամբ կեղծ նյութեր են հրապարակել գերմանական զորքերի դաժանությունների և վայրագությունների մասին՝ բռնություն միանձնուհիների նկատմամբ, քահանաների մահապատիժներ, գերի ընկած բրիտանացի զինվորների դաժան սպանություններ: Այն ժամանակվա կեղծիքի տիպիկ օրինակը խաչված կանադացի զինվորի պատմությունն է, ուստի նախկին լրագրող Բաբչենկոյի դեմ մահափորձի մասին ուկրաինական լրատվամիջոցների պատմությունը ձանձրալի գրագողություն է, ինչ-որ ավելացված աղբով:

Այն ժամանակվա ամենաստոր հորինված պատմությունը անգլիական կեղծիքն էր, որ գերմանացիները մշակում էին իրենց իսկ օտար զինվորների դիակները՝ խոզեր կերակրելու համար։ Այն վրդովմունքի փոթորիկ առաջացրեց ամբողջ աշխարհում. այս լուրերից հետո Չինաստանը միացավ Անտանտին, իսկ Անգլիայում և Ամերիկայում նյութը առաջացրեց ռազմաճակատ գնալ ցանկացող կամավորների աննախադեպ հոսք։ Ինչպես է դա այդպես, եղբայրներ: Ընկած պարոններին կերակրե՞լ խոզերին։ Եկեք քացի տանք այդ պիղծ տեուտոնների էշերին։

Հարկ է նշել, որ նյութերը կատարելապես շինծու էին. բոլոր փաստերը հաստատվել են պատրաստված վկաների կողմից, և մարդիկ իսկապես հավատում էին դրանց։

Գերմանացիները նույնպես փորձեցին նման բան անել. նրանք իրենց բնակչությանն ասացին, որ ռուս կազակները երեխաներ են ուտում (կրկին հավատում էին նրանց): Դա ստիպեց ռազմաճակատի գերմանացի զինվորներին էլ ավելի հերոսաբար կռվել՝ Վատերլանդը վայրի ասիական մարդակերներից պաշտպանելու համար։

Այստեղ պետք է մի փոքր շեղում անել. Նորմալ չէ, որ հոգեպես առողջ մարդը անհասկանալի քաղաքական շահերի կամ վերացական գաղափարների անվան տակ իր տեսակի կյանքեր է խլում։ Ուստի ցանկացած քարոզչի գլխավոր խնդիրը թշնամուն «ապամարդկայնացնելն» է։ Օրինակ, տեսեք. նրանք ուտում են երեխաներին կամ խաչում երեխաներին ցուցատախտակների վրա. ինչպիսի՞ մարդիկ են նրանք: Հարվածեք նրանց, տղերք: Հիթ-սպանիր:

Փաստն այն է, որ պատերազմի ժամանակ մարդու հոգեկանը մի փոքր այլ կերպ է աշխատում, քան սովորական խաղաղ ժամանակներում։ Սթրեսը ստիպում է աշխատել մեր անհատականության ամենախոր մեխանիզմներին և աշխարհը հստակորեն բաժանում է «մենք»-ի և «օտարների»: Շատ առումներով մարդը կորցնում է իրականությունը քննադատաբար գնահատելու ունակությունը և կարող է հավատալ ամենազավեշտալի պատմություններին:

Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի բրիտանական քարոզչության մեկ այլ ուղղություն էր սեփական կորուստների նսեմացումը և ռազմական ձեռքբերումների ուռճացումը: Բնականաբար, Անտանտի զինվորները թերթերում ներկայացված էին որպես ազնվական ու անվախ ասպետներ։

Լորդ Նորթքլիֆը ղեկավարում էր բրիտանական քարոզչությունը Առաջին համաշխարհային պատերազմի ժամանակ։ Կարելի է ասել, որ այս մարդը տեղեկատվական պատերազմը հասցրեց բոլորովին նոր մակարդակի։ Այսօր յուրաքանչյուր գրագետ մարդ գիտի Հիտլերի քարոզչության նախարար Գեբելսի անունը։ Այնուամենայնիվ, կասկած չկա, որ Հիտլերի այս չար հանճարը ուներ շատ լավ ուսուցիչներ և ապացուցված տեխնիկա՝ սովորական քաղաքացուն մարդասպանի և հրեշի վերածելու համար։

Չի կարելի ասել, որ լորդ Նորթքլիֆը բոլորովին նոր բան է հայտնաբերել. բոլոր ժամանակներում սեփական զինվորները ներկայացվել են որպես հերոսներ, իսկ թշնամին որպես մարդասպաններ և չարագործներ: Այնուամենայնիվ, Առաջին համաշխարհային պատերազմի քարոզիչները ձեռք բերեցին նոր հզոր գործիք՝ լրատվամիջոցներ, որոնք կարող էին քարոզիչների գաղափարները հասցնել բնակչության մեծ մասին: Բրիտանացիները պետք է ավարտին հասցնեին միայն «փոքր» մանրամասները. որոշեին ստեղծել բացարձակապես անպիտան և ամբողջովին հորինված նյութեր, սովորել, թե ինչպես պատրաստել կեղծ վկաներ և հորինել նրանց սարսափների լուսանկարները: Եվ վերը նշված բոլորը դրեք կոնվեյերի վրա:

Ի դեպ, գերմանացիները չէին համարձակվում դա անել Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ժամանակ (բայց նրանք լիովին վերականգնեցին հաջորդ համաշխարհային ջարդերի ժամանակ): Ավելի ուշ Երրորդ ռեյխի ապագա ֆյուրեր Ադոլֆ Հիտլերն իր Mein Kampf գրքում գրել է հետևյալը. Հասարակ մարդիկ ավելի հավանական է, որ հավատան մեծ ստին, քան փոքրին... Մեծ ստի մտքով անգամ չի անցնի: Ահա թե ինչու զանգվածները չեն կարող պատկերացնել, որ ուրիշներն ընդունակ են չափազանց հրեշավոր ստերի...»։

Պատերազմի տեղեկատվական մեթոդները նոր զարգացում ստացան Սառը պատերազմի ժամանակաշրջանում։ Դա երկու գաղափարական համակարգերի՝ արևմտյան և խորհրդային համակարգերի բախման ժամանակաշրջան էր։ Սակայն երկու համաշխարհային պատերազմներից հետո քարոզչությունը որոշ չափով փոխվեց։ Ամերիկացի հոգեբանական պատերազմի փորձագետներն այսպես են արտահայտվում. «Քարոզչությունը գրեթե միայն դատապարտված է ձախողման, եթե այն կարծես քարոզչություն է»:

Ամերիկացիները շատ ակտիվ և բավականին հաջող կերպով կիրառեցին հոգեբանական պատերազմի մեթոդները Վիետնամում։ Հիմնական շեշտը դրվել է տեղի բնակչության և պարտիզանական ջոկատների մարտիկների բարոյալքման և ահաբեկման վրա։ Կռիվների ընթացքում նրանց հաջողվել է ավելի քան 250 հազար վիետնամցիների իրենց կողմն անցնել։

ԽՍՀՄ-ը հղկեց Աֆղանստանում հոգեբանական պատերազմ վարելու իր մեթոդները։ Տարբեր քարոզչական աշխատանքներ էին տարվում՝ նյութական օգնություն բաժանելուց մինչև մոջահեդների առաջնորդների մասին լուրեր ու անեկդոտներ տարածելը։ Այնուամենայնիվ, պետք է նշել, որ խորհրդային զորքերը Աֆղանստանի պատերազմում քարոզչությանը շատ ավելի քիչ ուշադրություն են դարձրել, քան Միացյալ Նահանգները Վիետնամում:

Ժամանակակից քարոզիչների առօրյան

Ներկայումս ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաները հոգեբանական պատերազմը հասցրել են բոլորովին նոր մակարդակի։ Համակարգչային տեխնոլոգիաները գործնականում ջնջել են պետական ​​սահմանները՝ մոլորակը վերածելով մեկ տեղեկատվական դաշտի։ Ժամանակակից լրատվամիջոցներն այնպիսի հնարավորություններ ունեն, որ անցյալի մեծ քարոզիչները պարզապես կանաչել են դժոխքում նախանձից։

Պարսից ծոցի առաջին պատերազմից ի վեր արևմտյան երկրները (այժմ՝ Ռուսաստանը) կարողացել են ռազմական գործողություններ իրականացնել ուղղակի ուղիղ եթերում, առցանց։ Ընդ որում, ժամանակակից հեռուստատեսությունը ոչ միայն ունակ է խեղաթյուրված տեղեկատվություն տրամադրել, այլև կարող է ստեղծել նոր իրականություն՝ իրականությունից շատ հեռու։ Սեփական զորքերի գործողությունները ներկայացվում են ամենադրական տեսանկյուններից, իսկ թշնամին ամեն կերպ դիվահարվում է։ Առաջին համաշխարհային պատերազմից հետո մոտեցումը քիչ է փոխվել, բայց քարոզիչների գործիքները պարզապես առասպելական հարստացել են։

Օգտագործվում է ամեն ինչ՝ «բացարձակ ճշմարտացի հաղորդումներ» թշնամու հրեշավոր և զանգվածային վայրագությունների վայրից (իհարկե մանրակրկիտ ընտրված վկաների ներգրավմամբ), կարևոր փաստերը թաքցնելը կամ դրանք տեղեկատվական կեղևի մեջ ընկղմելը։ Միևնույն ժամանակ, ռեպորտաժի որակն այնքան իրատեսական է, որ հեռուստադիտողի մոտ որևէ հարց չի առաջացնում։

Տեղեկատվական պատերազմի հիմնական նպատակներից մեկը տեղեկատվական տարածքում լիակատար գերակայության հասնելն է։ Հակառակորդը պարզապես չպետք է կարողանա այլընտրանքային տեսակետ փոխանցել. Այս արդյունքին հասնում են տարբեր միջոցներով՝ ամբողջական վերահսկողություն մարտական ​​գոտում գործող լրատվամիջոցների նկատմամբ, կամ ռազմական մեթոդներով։ Կրկնվողը կամ հեռուստացույցի կենտրոնը պարզապես կարող են ռմբակոծվել, ինչպես դա արեցին ամերիկացիները Հարավսլավիայում:

Եթե ​​խոսենք ԱՄՆ-ի տեղեկատվական պատերազմների մասին, ապա Յանկիների աշխատանքի լավ օրինակը կլինի Ծոցի առաջին պատերազմը: Ռազմի դաշտից ստացվող տեղեկատվությունը խստորեն վերահսկվում էր։ Հեռուստատեսության էկրանին չկային վիրավորված կամ սպանված ամերիկացի զինվորների կամ խաղաղ բնակիչների կադրեր։ Սակայն մեծ ուշադրություն է դարձվել կոալիցիայի ռազմական հաղթանակներին. լրագրողները ուրախությամբ ցույց են տվել այրված իրաքյան զրահատեխնիկայի շարասյուները և գերի ընկած թշնամու զինվորների շարքերը։

Ժամանակակից աշխարհում տեղեկատվական պատերազմի դերը ցույց տալու լավ օրինակ են առաջին և երկրորդ չեչենական արշավները։ Տեղեկատվական առումով Ռուսաստանը Հյուսիսային Կովկասում առաջին պատերազմում պարտվեց, ինչպես ասում են՝ «մեկ նպատակով». Ահա թե ինչու ռուսների մեծ մասի համար այս հակամարտությունը ամոթի, դավաճանության, բացարձակապես անիմաստ զոհողությունների ու տառապանքների, երկրի ու բանակի թուլության խորհրդանիշն է։

Սովորաբար նման հարձակումներն ուղեկցվում են երկրի քաղաքական էլիտայի մի մասի հետ աշխատանքով, որը սկսում է համագործակցել ագրեսորի հետ։ Ցույցերի, գործադուլների և այլ անհնազանդության կոչերը հեռարձակվում են ԶԼՄ-ների և համացանցի միջոցով, որոնք էլ ավելի են խարխլում իրավիճակը։ Միևնույն ժամանակ, փողոցային ակցիաները, կրկին, ճիշտ են լուսաբանվում մամուլում՝ փառաբանելով բողոքականներին և բացասական լույսի ներքո ցուցադրելով իշխանամետ ուժերին ու իրավապահ մարմիններին։

Գործողությունների նման փաթեթի իրականացումը (իհարկե հաջողության դեպքում) հանգեցնում է երկրում վերահսկողության կորստի, տնտեսական անկման և հաճախ քաղաքացիական պատերազմի:

Այստեղ կա մեկ այլ, ավելի խորը ասպեկտ. Ժամանակակից լրատվամիջոցները կարող են ոչ միայն քաոսի հանգեցնել պետության մեջ և առաջացնել քաղաքացիական բախումներ։ Այսօր դրանք գործնականում կազմում են ժամանակակից հասարակության հիմքերը՝ մարդկանց փոխանցելով որոշակի արժեքներ և առաջացնելով ուրիշների ժխտումը։ Մարդուն ասում են՝ ինչն է ճիշտ, ինչը սխալ, ինչը պետք է համարվի նորմ և որն է դրանից կոպիտ շեղում։ Ավելին, այս ամենն արվում է այնքան հեշտ և աննկատ, որ քարոզչական տեխնիկան պարզապես տեսանելի չէ։

Եթե ​​ունեք հարցեր, թողեք դրանք հոդվածի տակ գտնվող մեկնաբանություններում: Մենք կամ մեր այցելուները սիրով կպատասխանենք նրանց