Előadások az informatikáról. előadás a témában tartott számítástechnika és IKT leckéhez

A számítástechnikai előadás a számítógépvírusokról szól: a számítógépes vírus definíciója; számítógépes vírusok létrehozásának története; számítógépes vírusok osztályozása élőhely szerint; a vírusok osztályozása pusztító képességek szerint; a vírusok megkülönböztető jellemzői; a vírusok behatolási módjai és a számítógépes fertőzés jelei; víruskereső programok.

A fejlesztés tartalmaz egy MS Power Pointban elkészített képzési programot és egy oktatókártyát a programmal való munkavégzéshez. A prezentációkkal való munka meglehetősen egyszerű, csak az egeret kell használni, de a műveleteket a mellékelt utasítások szerint kell végrehajtania. A bemutatóban van egy tipp - az egérmutató tenyérré változik, ha a dia megfelelő elemére mutat. A mellékelt utasítások nemcsak a műveletek végrehajtásának menetét tartalmazzák, hanem elméleti anyagot is a tanuláshoz és a memorizáláshoz. A bemutató demó módban indul, de az "Esc" billentyű megnyomásával kiléphet belőle.

Célközönség: 11. évfolyamnak

Jelenleg nagyon sok webhely található az interneten, ezért valahogyan osztályozni kell őket. Ezt többféleképpen meg lehet tenni, különböző jelek segítségével. A webhelyeket besorolhatjuk hovatartozás, médiatípus, állapot, típus stb. szerint.

Az előadás egy 8. osztályos óra kíséretében készült, melynek témája az Elágazó algoritmusok programozása. Az előadás 2 órára készült: bemutatkozás a fiókkezelővel, problémák megoldása a fiókkezelő használatával. Az előadás Bosova Informatika tankönyvének 8. évfolyamának feladatait használja fel.

Célközönség: tanároknak

Számítástechnikai témájú előadás, amely 8-9. osztályban használható az algoritmusok és előadók tanulmányozása során. Az előadást a „Robot” előadónak szenteljük, amelyet algoritmikus problémák megoldására használnak.

A Performer Robot segítségével oldjuk meg a 9. évfolyamon a Fő államvizsga 20.1 feladatát. Az előadás hasznos lesz mind az órákon, mind a számítástechnikai OGE-re való felkészülés során folytatott konzultációk során.

Megadja a Robot által használt alapfogalmakat és parancsokat, részletesen elemzi az egyszerű feladatokat az algoritmusok végrehajtásához a Robot segítségével, valamint az OGE számítástechnikai feladatait a 9. osztályban.

Ez az előadás 1-2 leckéhez használható az „Algoritmus. Az algoritmus végrehajtói”, mind a helyszínen, mind távolról, valamint az informatika OGE-re való felkészítésében.

Az anyag bemutatása részekre oszlik:

• "Az algoritmus fogalma"
• "Algoritmus végrehajtó"
• "Algoritmus tulajdonságai"
• Problémák az „Algoritmusok és végrehajtók” témában (OGE)
• Önálló munkavégzés (két lehetőség)

Célközönség: 9. osztály

Ez az előadás a Számítástechnikai Oktatási Kurzus része. Multimédiás kísérőanyag a „Hálózati kommunikáció etikája” témához. Ezt a témát N.V. Makarova tankönyve szerint tárgyalja a 10. osztályban. Tanári órákon és önálló tanuláshoz egyaránt használható.

Célközönség: 10. évfolyamnak

Előadás az "Ember és információ" témában az "Információs folyamatok" leckéhez a 7. osztály számára.

A diák egy új témakör kérdéseit tárgyalja (információs folyamatok, információs tevékenységek, információátviteli séma, információátviteli sebesség, mértékegységrendszer).

Az oktatási anyagok ismétléséhez és összefoglalásához a diákok interaktív keresztrejtvényben válaszolnak a kérdésekre. A keresztrejtvény könnyen használható és bármilyen szóból megfejthető. Ha vízszintesen vagy függőlegesen rákattint egy számra, megjelenik a kérdés szövege (! Ügyeljen arra, hogy csak a mutató megjelenésekor kattintson), a szövegblokkra kattintva a válasz megjelenik a mező celláiban, amikor kattintson a szövegblokkra másodszor, eltűnik. Az előadás végén a problémák lépésről lépésre történő megoldása kerül bemutatásra.

Előadás informatikáról a 7. osztály számára.

Alkalmas a „Számítógépes grafika alapfogalmai” téma tanulmányozásához A. V. Goryachev tankönyve szerint.

A pixelekből álló képeket raszterképeknek nevezzük. Az ilyen típusú számítógépes grafikát rasztergrafikának nevezik. A képek számítógépen történő létrehozásához számítógépes alkalmazási programokat, úgynevezett grafikus szerkesztőket használnak.

Célközönség: 7. osztályosoknak

A számítástechnika megjelenése A számítástechnika bevezetése az emberi tevékenység minden területére egy új tudományos és alkalmazott tudományág, a számítástechnika megjelenését eredményezte. Ezt a kifejezést először Franciaországban használták a 60-as években. Az angol nyelvű országokban a számítástechnika (a számítástechnika tudománya) szinonimának felel meg. Hazánkban a 80-as évek elejétől kezdték önálló tevékenységi területként meghatározni az informatikát, majd néhány évvel később önálló tudományágként bekerült az iskolai tantervbe.

Az informatika olyan tudományterületek összessége, amelyek az információkat, a természetben zajló információs folyamatokat, a társadalmat, a technológiát, a formalizálást és a modellezést, mint megismerési módszereket, az információ megjelenítésének, felhalmozásának, feldolgozásának és továbbításának módszereit technikai eszközökkel és még sok mást vizsgálnak.

Az „informatika” (francia informatique) kifejezés a francia információ (információ) és automatique (automatizálás) szavakból származik, és szó szerint „információs automatizálást” jelent. Informatika = információ + automatika Informatika = információ + automatizálás Az "informatika" kifejezés

Az információs társadalom fő jellemzője, hogy a társadalom bármely tagja a területen szinte bárhol, elfogadható időpontban hozzáférhet a számára szükséges információkhoz (az államtitok kivételével) az információ a társadalom legfontosabb stratégiai erőforrása és elfoglalja. kulcsfontosságú hely a gazdaságban, az oktatásban, a kultúrában az információs szektorban foglalkoztatott munkavállalók többségének (mintegy 80 %-ának), vagyis az információtermelés és információs szolgáltatások szférájában

A történelmi korok információs támogatásának jellemzésére a következő paramétereket különböztetjük meg: az információátvitel TÉR-ben való megszervezése (vagyis az információ terjesztése távoli emberek között viszonylag rövid időintervallumban) az információátvitel IDŐ szerinti megszervezése (azaz felhalmozás). és információ tárolása) információ szervezése FELDOLGOZÁS, azaz átalakítása gyakorlati felhasználás céljából - menedzsment, oktatás, új információ létrehozása (tudomány)

Az emberi kultúrát meghatározzák: 1. Tudás, képességek, szakmai készségek. 2. Az értelmi, esztétikai és erkölcsi fejlettség szintje 3. A kölcsönös kommunikáció módszerei és formái Az ember személyes kultúrája: 1. Szellemi fejlettségének szintje 2. Szakmai és alkotói tevékenységének jellege Az információs kultúra az a képesség, célirányosan dolgozni az információkkal, és felhasználni azok befogadására, feldolgozására, a számítógépes információs technológia, a korszerű technikai eszközök és módszerek átadására. - Különféle technikai eszközök használata a számítógéptől a számítógépes hálózatokig - Képes az információs technológia elsajátítására - Képes információ kinyerésére mind a folyóiratokból, mind az elektronikus hírközlésből - Képes az információk érthető formában történő bemutatására és helyes, maximális hatású felhasználására - Különféle módszerek ismerete információfeldolgozás - Képes dolgozni különböző típusú információkkal

Jelenleg tehát az informatika (az orvostudományhoz hasonlóan) összetett tudományágnak tekinthető: egyrészt természettudomány (alap- és alkalmazott kutatás); másodszor az ipari szektor (fejlesztés és termelés); harmadrészt az infrastruktúra területe (szakmai tevékenység és információs rendszerek üzemeltetése).

Infrastrukturális területként a számítástechnika információs rendszerek kiszolgálásával, üzemeltetésével, képzésével stb. foglalkozik Számítástechnika A számítástechnika természettudományként az információ (adat és tudás) általános tulajdonságait, létrehozásának, felhalmozásának módszereit, rendszereit vizsgálja. , feldolgozás, tárolás, átvitel és elosztás számítástechnikai eszközök technológia és kommunikáció segítségével. A számítástechnika ipari ágként információs rendszerek és alkatrészeik tervezésével, gyártásával, marketingjével és fejlesztésével foglalkozik.

Helyes munkavégzés: üljön egyenesen (nem görnyedve), és dőljön a hátával a szék támlájának. A hátát az ágyéki régióban nem hátra kell hajlítania, hanem éppen ellenkezőleg, kissé előre. Elfogadhatatlan a széken heverészve dolgozni. Ez a pozíció gyors fáradtságot és csökkent teljesítményt okoz. Ne emelje magasra a csuklóját, és ne hajlítsa be a kezét – ez fájdalmat okozhat a kezében és zsibbadást az ujjaiban. Térd - csípőmagasságban vagy valamivel alacsonyabban. A lábak ilyen helyzetében nem lép fel izomfeszülés. Nem lehet keresztbe tenni vagy keresztbe tenni a lábát - ez megzavarja a vérkeringést az erek összenyomódása miatt. Jobb, ha mindkét lábát állványon vagy padlón tartja. A derékszöget (90 0) be kell tartani a könyök-, csípő- és bokaízületek területén.

Helyes munkatartás A monitort olyan magasságban kell elhelyezni, hogy a képernyő közepe cm-rel szemmagasság alatt legyen, a dőlésszög legfeljebb A monitor képernyőjének optimális távolságban kell lennie a felhasználó szemétől, cm, de nem közelebb. 50 cm-nél nagyobb, figyelembe véve az alfanumerikus karakterek és szimbólumok méretét. Ne helyezzen fényes vagy tükröződő tárgyakat a monitor közelébe. A képernyő felületének tisztának és fényvisszaverődéstől mentesnek kell lennie.

https://accounts.google.com

Diafeliratok:

Előnézet:

A prezentáció előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com

Diafeliratok:

Programozási nyelvek

A programozási nyelv egy formális jelrendszer, amelyet számítógépes programok írására terveztek. A programozási nyelv lexikai és szintaktikai szabályok halmazát határozza meg, amelyek meghatározzák a program megjelenését.

1960 - a Cobol nyelv létrehozása 1960 Peter Naur megalkotta az Algol programozási nyelvet. 1963 - a BASIC nyelv létrehozása 1964 - Az IBM Corporation létrehozta a PL/1 nyelvet 1968 - az Algol nyelv új változata.

1969-ben létrehozták a SETL nyelvet - egy nyelvet a halmazokon végzett műveletek leírására. A nyelv fő adatszerkezete egy halmaz, és a műveletek hasonlóak a halmazokon végzett matematikai műveletekhez. A Perl egy olyan nyelv, amely a Unix operációs rendszer rendszergazdájának segíti a különféle típusú szövegek feldolgozását és a szükséges információk kiemelését. A szövegekkel való munka hatékony eszközévé fejlődött. A Python egy értelmezett, objektumorientált programozási nyelv. Felépítésében és hatókörében közel áll a Perlhez, de kevésbé elterjedt, szigorúbb és logikusabb.

Az első univerzális nyelvek Az első programokat gépi nyelven írták. A programozóknak alaposan ismerniük kellett a gép architektúráját. A programok meglehetősen egyszerűek voltak, ami a gépek igen korlátozott képességeinek, valamint a programok közvetlen gépi nyelven történő fejlesztésének és legfőképpen hibakeresésének nagy bonyolultságából adódott. Ugyanakkor ez a fejlesztési módszer hihetetlen hatalmat adott a programozónak a rendszer felett. Lehetővé vált okos algoritmusok és programszervezési módok alkalmazása. Használható például egy olyan szolgáltatás, mint az önmódosító kód. A parancsok bináris ábrázolásának ismerete olykor lehetővé tette, hogy egyes adatokat ne külön tároljunk, hanem parancsként beágyazzuk a kódba.

Az első jelentős lépésnek az assembly nyelvre való átállás tűnik. A programozónak már nem kellett elmélyülnie a parancsok hardver szintű kódolásában. Lehetővé vált a makrók és címkék használata is, amelyek a programok létrehozását, módosítását és hibakeresését is leegyszerűsítették.

Assembler Ugyanakkor az új nyelvre való áttérés negatív vonatkozásokat is tartalmazott. A programozók képességei jelentősen lecsökkentek. Emellett itt jelent meg először a programozásfejlesztés történetében a program két ábrázolása: forrásszövegekben és összeállított formában. Az assembler korszak végére elveszett az automatikus fordítás lehetősége mindkét irányban. Ezzel kapcsolatban nagyszámú speciális disassembler programot fejlesztettek ki, amelyek inverz transzformációkat hajtanak végre, de a legtöbb esetben alig tudják szétválasztani a kódot és az adatokat.

FORTRAN A következő lépésre 1954-ben került sor, amikor létrehozták az első magas szintű nyelvet, a Fortran-t. A programozó most először tudott igazán elvonatkoztatni magát a géparchitektúra sajátosságaitól. A nyelv szintaktikai felépítése meglehetősen bonyolult volt a gépi feldolgozáshoz, elsősorban azért, mert a szóközöket egyáltalán nem használták szintaktikai egységként. Ez rengeteg lehetőséget adott rejtett hibákra, mint például: A Fortranban a „DO 10 I=1100” konstrukció leírja „az operátor végrehajtásának ciklusát, amikor az index 1-ről 100-ra változik”. itt a vesszőt pontra cseréled, megkapod a hozzárendelési operátort: ​​DO10I = 1.100.

FORTRAN A Fortran nyelvet tudományos számítástechnikára használták. Sok ismert nyelvi konstrukció és attribútum hiányában szenved a fordító gyakorlatilag nem ellenőrzi a szintaktikailag helyes programot. Maga Backus szerint inkább fordítóprogram, mint nyelv fejlesztése volt a feladatuk. A programozási nyelvek önálló jelentőségének megértése később jött.

FORTRAN A Fortran bevezetését még hevesebb kritika érte, mint az assembler bevezetését. Egy idő után megértették, hogy nagy projektek megvalósítása lehetetlen magas szintű nyelvek használata nélkül. A számítógépek ereje nőtt, és a korábban fenyegetőnek tartott hatékonyságcsökkenéssel meg lehetett birkózni. A magas szintű nyelvek előnyei annyira nyilvánvalóvá váltak, hogy a fejlesztőket új, egyre fejlettebb nyelvek létrehozására késztették.

Pascal-szerű nyelvek 1970-ben Niklaus Wirth megalkotta a Pascal programozási nyelvet. A nyelv figyelemre méltó, mivel ez az első széles körben használt strukturált programozási nyelv. Ez a nyelv szigorú típusellenőrzést is bevezetett, amely lehetővé tette számos hiba azonosítását a fordítási szakaszban.

C és hasonló nyelvek 1972-ben Kernighan és Ritchie létrehozta a C programozási nyelvet. 14 évvel később Bjarne Stroustrup megalkotta a C++ nyelv első verzióját, amely objektumorientált funkciókkal egészítette ki a C nyelvet. A nyelv a modern nagy és összetett projektek fejlesztésének alapjává vált. 1999 és 2000 között a Microsoft megalkotta a C# nyelvet. Meglehetősen hasonlít a Java-hoz (és az utóbbi alternatívájának szánták), de jellegzetességei is vannak. Főleg többkomponensű internetes alkalmazások fejlesztésére összpontosított.

Köszönöm a figyelmet!)

Előnézet:

A prezentáció előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com

Diafeliratok:

Előnézet:

A prezentáció előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com

Diafeliratok:

Előnézet:

A prezentáció előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com

Diafeliratok:

Előnézet:

A prezentáció előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com

Diafeliratok:

Információ biztonság

Az információs technológia robbanásszerű fejlődésének korát éljük. A virtualizáció, a közösségi hálózatok számának növekedése nagy mennyiségű személyes adat online „betöltéséhez”, „cloud computing”-hoz vezetett - mindez új lendületet adott az információbiztonság területének fejlődésének.

Az információbiztonság fő céljai és célkitűzései. Titoktartás Integritás Azonosítás Hitelesítés jogosultság Belépés-ellenőrzési Tanúsítvány Letagadhatatlan Társkereső Visszavonás Névtelenség tanúsítása

Információs fenyegetések és megnyilvánulásuk módja A fenyegetés forrása a biztonsági fenyegetések ember által előidézett vagy természetes forrása.

"trójai" vagy trójai faló (troj); - féreg; - kém vagy kém, - rootkick; - bot vagy zombi.

A jól ismert IM-Worm típusú számítógépes férgek egy általános önterjedési módszerrel rendelkeznek – URL-címet tartalmazó üzeneteket küldenek egy webszerveren található fájlba az internetes személyhívó névjegyzékében található bejegyzésekhez. Ez a technika szinte teljesen megismétli az e-mail férgek által használt egyik saját levelezési módszert.

Trójai vagy „trójai faló” Példa a trójai fertőzésre – kap egy levelet egy bizonyos „barátjától” a következő szöveggel: - „Hello! Nemrég tértem vissza a tengerből – nagyon jól éreztem magam! Itt vannak a képeim – nézd.”, és a csatolt fájlok „.JPG” kiterjesztéssel. Ezek a fájlok egy trójai faló, amelynek mélyén a rosszindulatú kód rejtőzik. A fertőzés leggyakoribb forrásai az e-mailek, a társkereső oldalak, a zenei oldalak és az ingyenes szoftveroldalak. Mit csinál a trójai? Feladata általában az, hogy utat nyisson más vírusok számára, hogy első ugródeszkaként működjön.

bot vagy zombi. Lehetővé teszi a támadók számára, hogy távolról és titokban irányítsák a fertőzött gépeket. Ezenkívül minden egyes fertőzött számítógépet külön-külön, egy csoportot és a teljes hálózatot kezelheti. Nyilvánvaló, hogy a fertőzött számítógép („bot”) felhasználójának fogalma sincs arról, hogy számítógépét kiberbűnözők használják. Emiatt a fertőzött számítógépeket zombiknak is nevezik, a hálózatot pedig zombihálózatnak nevezik.

Kém vagy kém Ezeket a programokat úgy tervezték, hogy kémkedjenek a felhasználó után. Ezek elsősorban keyloggerek, mindenféle felhasználói tevékenység nyomon követésére szolgáló rendszer. Az ebbe a kategóriába tartozó számos program érdekessége, hogy gyakran meglehetősen legálisan terjesztik és értékesítik, részletes dokumentációval és telepítővel felszerelve. Az általuk megoldott feladatok (titkos információgyűjtés, gyűjtött információk titkos elküldése a beállításoknak megfelelően) azonban nem hagynak kétséget e programok ártalmasságában.

rootkick Tehát a rootkit egy program (programkészlet), amely elrejti a támadó vagy rosszindulatú kód jelenlétének nyomait az operációs rendszerben. A rootkite telepítésével a hacker teljes irányítást szerez felette, távolról irányíthatja a számítógépet, és más rosszindulatú programokat tölthet le rá.

Az információk információs fenyegetésekkel szembeni védelmének módszerei. Ahhoz, hogy megvédje számítógépét a vírusok és más típusú rosszindulatú programok által okozott fertőzésektől, természetesen víruskereső szoftvert kell telepítenie.

A víruskereső program olyan számítógépes program, amelynek célja a számítógépes vírusok és más rosszindulatú programok észlelése, megelőzése és eltávolítása. Számos víruskereső program nemcsak észleli, hanem megakadályozza a rosszindulatú programok illetéktelen bejutását a számítógépbe.

Az 5 legmegbízhatóbb vírusirtó program A tesztek során az antivírusokat 5 mutató alapján hasonlították össze: az egyes műveletek sebessége; felhasználói tanulási sebesség; hibák száma; a felület vizuális vonzereje; szubjektív felhasználói elégedettség

A tárgyaltakból nyilvánvalóvá válik, hogy az információbiztonság biztosítása összetett feladat. Ennek oka az a tény, hogy az információs környezet összetett, sokrétű mechanizmus, amelyben olyan összetevők működnek, mint az elektronikus berendezések, szoftverek és a személyzet.

Az információbiztonság biztosításának problémájának megoldásához jogszabályi, szervezeti és szoftveres és technikai intézkedések alkalmazása szükséges. A probléma legalább egy aspektusának figyelmen kívül hagyása információk elvesztéséhez vagy kiszivárgásához vezethet, aminek költsége és szerepe a modern társadalom életében egyre fontosabbá válik.